表演活動(dòng)主持詞 模板1

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男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：金秋的風(fēng)給我們送來(lái)愜意涼爽，

女：金秋的風(fēng)給我們吹來(lái)瓜果飄香，

男：金秋的陽(yáng)光令我們激情蕩漾，

女：金秋的天空任我們自由翱翔。

男：在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里我們又迎來(lái)了新學(xué)期的才藝展示活動(dòng)。女：今天才藝展示的班級(jí)是五年二班。

男;首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)徐烏蘭，王佳琪帶來(lái)的歌曲《站在草原望北京》

男：感謝兩位同學(xué)精彩的表演。下面請(qǐng)欣賞劉巖帶來(lái)的故事《獅子和他的三個(gè)顧問(wèn)》

女：同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事讓我仿佛進(jìn)入的夢(mèng)幻一般，下面有請(qǐng)?jiān)S佳睿，高美琪，王心夢(mèng)帶來(lái)的歌曲《魔法城堡》，大家掌聲歡迎。

表演活動(dòng)主持詞 模板2

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甲（1）、乙（2）、丙（3）、丁（4）四位同學(xué)互助主持

12（合）：恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授，

3：親愛(ài)的小朋友們，

4：親愛(ài)的大朋友們。

1234（合）：你們好！

1：暖和的陽(yáng)光，

2：誘人的花香，

3：高興的笑臉，

4：激昂的胸膛

4：連小草都在高興地稱(chēng)贊，

3：輕輕地，摒住呼吸，

2：每一顆澎湃的心啊

1：激昂地要跳出胸膛，

12：這一切都在提醒著我們：

34：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了

1是那么高興，6我的六一

2是那么健忘，6我的六一，

3是那么快樂(lè)，6我的六一，

4是那么激昂，6我的六一，

4:在我們歡度節(jié)日的時(shí)候，

4:在我們開(kāi)新園，求成長(zhǎng)、兩園并進(jìn)的時(shí)候，

4:在我們歡聚一堂的時(shí)候，

1:我們歡迎彩田野的招開(kāi)，

2:我們歡迎國(guó)際六一兒童節(jié)，

3:我們歡迎小朋友的每個(gè)進(jìn)步，

4:我們歡迎新的機(jī)會(huì)和挑釁。

2:走進(jìn)百花圃，你會(huì)發(fā)覺(jué)：

3:這里，是小朋友的樂(lè)土，

4:這里，以小朋友的長(zhǎng)處為優(yōu)先，

1:這里，為了小朋友的高興、健康、成長(zhǎng)。

2:請(qǐng)觀賞：......

1我們的故國(guó)真大，

2到處怒放英俊的鮮花。

3都說(shuō)新疆好處所，

4天山南北好牧場(chǎng)。

1請(qǐng)觀賞.....

3本日，小班的弟弟mm們也為我們帶來(lái)了節(jié)目，

4他們是勤奮的小螞蟻，每天糊口生涯在一路，

3不怕風(fēng)吹和雨打，聯(lián)合起來(lái)氣力大。

4請(qǐng)觀賞。。。。

3是您，親愛(ài)的教授，伴隨我們每一天，

4是您，親愛(ài)的教授，用愛(ài)潤(rùn)澤我們內(nèi)心，

3憶當(dāng)初，哭哭啼啼來(lái)園時(shí)，是教授的手把我牽。

4暖和的大手，柔嫩的小手，我們蜜意地手牽脫手。

3請(qǐng)觀賞。。。。。

結(jié)束語(yǔ)：

1：每個(gè)高興的節(jié)日

2：都是您伴隨我們走過(guò)，

3：一路春風(fēng)化雨，

4：一路笑語(yǔ)歡歌。

1：親愛(ài)的教授，在我們的節(jié)日里，

2：您——辛苦了。

3請(qǐng)觀賞教授為我們表演的跳舞《芳華活力熱舞》

1：讓韶光停駐，我們另有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

4：讓韶光停駐，我們是那樣戀戀不舍，

2：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

3：親愛(ài)的教授、親愛(ài)的伙伴，

1感謝您，伴隨我們的高興童年，

2：感謝您，為我們付出的辛苦奮動(dòng)，

3：感謝您，與我們互助慶賀節(jié)日，

1234：__幼兒園（小學(xué)）慶賀六一________表演(活動(dòng)）到此結(jié)束。

-----------感謝！

表演活動(dòng)主持詞 模板3

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尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、優(yōu)秀的孩子們：

大家晚上好!歡迎您來(lái)到優(yōu)雅箏坊主辦的“少年兒童古箏專(zhuān)場(chǎng)演奏會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)!

在這個(gè)熱情的季節(jié)，我們歡聚在這里，共同為孩子們吶喊助威!今天，這個(gè)舞臺(tái)是專(zhuān)為優(yōu)雅箏坊的孩子們準(zhǔn)備的，因?yàn)榻裉旌⒆觽円虼蠹艺故竟殴~的魅力和自己的風(fēng)采!感謝優(yōu)雅箏坊為孩子們提供鍛煉、展示的舞臺(tái)!

古箏是我國(guó)國(guó)粹，民族樂(lè)器之首，富有“東方小鋼琴”、“國(guó)琴”的美譽(yù)，蘊(yùn)含千年文化內(nèi)涵，雅俗共賞，易于學(xué)彈。孩子們通過(guò)對(duì)古箏的學(xué)習(xí)，不僅可以起到益智、培養(yǎng)耐心、啟發(fā)想象力、增強(qiáng)記憶力等，還可以增強(qiáng)兒童對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)大腦發(fā)育。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，舒緩孩子的情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力,動(dòng)靜結(jié)合，更加促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)。

今天為我們表演的小古箏演奏家們，有的彈了3年，有的彈了2年、1年，有的彈了6個(gè)月，有的剛剛彈了20多天。這些孩子們能敢于坐在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己，他們就是優(yōu)秀的!您的掌聲一定能鼓勵(lì)他們彈奏的更加精彩!

用音樂(lè)編織童年 讓指尖演繹精彩!優(yōu)雅箏坊“少年兒童古箏專(zhuān)場(chǎng)演奏會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!

1、雙手指法1-7套

首先掌聲有請(qǐng)優(yōu)雅箏坊的孩子們展示雙手指法彈奏，她們是：

掌聲響起來(lái)!

2、單手指法1-5套;

閉目陶醉，瑟瑟箏鳴不覺(jué)于耳，感謝孩子們讓我們第一次享受到國(guó)琴帶給我們心靈的陶醉„„ 接下來(lái)請(qǐng)欣賞單手指法彈奏!掌聲有請(qǐng)

3、北京的金山上;

臺(tái)上的精彩來(lái)自于臺(tái)下的喝彩!請(qǐng)不要吝惜您的掌聲和吶喊聲!今天你為多少人鼓掌，明天就有多少人為你喝彩!

4、勾托練習(xí);

接下來(lái)有請(qǐng) 小朋友帶來(lái)勾托練習(xí)

5、孟姜女;

蜿蜒的長(zhǎng)城就象一條巨龍盤(pán)踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說(shuō)，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面

人為我們演奏《孟姜女》，掌聲有請(qǐng)!

6、鳳翔歌;

孩子們?cè)趯W(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)一周文化課后，進(jìn)入古箏班，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種調(diào)整和放松，更能促進(jìn)文化課的進(jìn)步，同時(shí)，古箏給孩子帶來(lái)了自信，帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了友誼。原本這些孩子們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，是古箏為孩子們搭建了友誼的橋梁，在今后的成長(zhǎng)路上，讓孩子們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步吧!

接下來(lái)請(qǐng)欣賞古箏合奏《鳳翔歌》，演奏者：

7、紫竹調(diào);掌聲送給優(yōu)秀的孩子們!翟老師專(zhuān)請(qǐng)來(lái)了錄像師為孩子們記錄下今天的成績(jī)，見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的足跡!

今天是孩子們第一次上臺(tái)演奏，請(qǐng)把鼓勵(lì)的掌聲送給我們優(yōu)秀的孩子!接下來(lái)是 四位小演奏家為我們演奏《紫竹調(diào)》掌聲響起來(lái)!

下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)古箏一個(gè)月的周梓晗小朋友為大家?guī)?lái)古箏獨(dú)奏《在北京的金山上》

8、在北京的金山上;

8.1建軍節(jié)，剛剛過(guò)去，革命的勝利讓我們心情激蕩，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天-安-門(mén)前高高的飄揚(yáng)，映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會(huì)主義的大道上，請(qǐng)欣賞 人古箏演奏{在北京的金山上}，他們是：。

結(jié)束：這些孩子接觸古箏才20多天，能有今天的成績(jī)，和孩子的天賦、勤奮以及翟老師的輔導(dǎo)分不開(kāi)的，掌聲再次送給優(yōu)秀的孩子們和辛苦的翟老師!

9、漁舟唱晚;

滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來(lái)些思古的情懷，請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏演奏[漁洲唱晚]。

10、小小竹排;

小小竹排江中游，成就一個(gè)小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂(lè)曲岸邊流，請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏獨(dú)奏[小小竹排]。

11、瀏陽(yáng)河;

瀏陽(yáng)河轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)灣。瀏陽(yáng)河帶來(lái)了多少感動(dòng)，瀏陽(yáng)河寫(xiě)下了多少經(jīng)典下面請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏[瀏陽(yáng)河]。演奏者孫天

12、高山流水;

有一種能力叫堅(jiān)持。

三年前，翟老師從3個(gè)孩子起步，今天同時(shí)學(xué)習(xí)古箏的孩子已近40人。是掌聲堅(jiān)持讓翟老師一步步走到今天，迎接輝煌的明天!

有一種能力叫堅(jiān)持。

三年前，有3個(gè)孩子跟隨翟老師學(xué)習(xí)古箏，三年后的今天，他們已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵的高中時(shí)代而仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)古箏!這三個(gè)孩子有著共同的個(gè)性：樂(lè)觀、積極、主動(dòng)、勤奮，最重要的是毅力和堅(jiān)持!掌聲有請(qǐng) 為大家?guī)?lái)古箏合奏《高山流水》

13、洞庭新歌;

800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊(yùn)。學(xué)古箏不僅僅是古箏傳授，包括地理、人文、語(yǔ)文等文化科目都有所涉及，所以說(shuō)藝術(shù)和文化永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的。張齊同學(xué)演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。請(qǐng)欣賞!

14、琴韻

莘莘學(xué)子吟奏，瑟瑟琴韻縈耳。有請(qǐng)優(yōu)雅箏坊專(zhuān)業(yè)古箏老師翟文清女士攜愛(ài)徒同奏樂(lè)界名曲《琴韻》，掌聲有請(qǐng)翟 老師、田碩、張齊!

結(jié)束：

應(yīng)廣大家長(zhǎng)朋友的需求，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，優(yōu)雅箏坊新學(xué)期擴(kuò)大招生，請(qǐng)大家互相轉(zhuǎn)告這個(gè)好消息!并且全年交費(fèi)有很大優(yōu)惠的，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)哦!

學(xué)習(xí)古箏的好處：教兒童學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏的過(guò)程，不僅使兒童逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)音樂(lè)，掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個(gè)性、社會(huì)性全面和諧發(fā)展的過(guò)程，因此選擇一種樂(lè)器對(duì)孩子來(lái)說(shuō)致關(guān)重要。許多幼兒教學(xué)專(zhuān)家通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)古箏學(xué)習(xí)好的兒童文化學(xué)習(xí)也名列前茅，在老師眼中他們是全面發(fā)展的好學(xué)生，在同學(xué)眼中他們快樂(lè)合群。這些孩子不但學(xué)會(huì)了一門(mén)專(zhuān)長(zhǎng)，變得聰明、性格好，而且更能培養(yǎng)、發(fā)展孩子的注意力、思維能力、想象力、意志力，詳細(xì)情況請(qǐng)咨詢舞臺(tái)上的電話，是翟老師的。

孩子們今天都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，翟老師給每個(gè)孩子都備了一份獎(jiǎng)品，明天上午請(qǐng)家長(zhǎng)到古箏班為孩子續(xù)交新學(xué)期學(xué)費(fèi)的同時(shí)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

親愛(ài)的朋友們，優(yōu)雅箏坊“少年兒童古箏專(zhuān)場(chǎng)演奏會(huì)”到此圓滿結(jié)束，感謝孩子們的精彩變現(xiàn)，感謝各位朋友的捧場(chǎng)，謝謝大家!再見(jiàn)!

古箏表演活動(dòng)主持人串詞

表演活動(dòng)主持詞 模板4

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班級(jí)文藝表演主持詞(一)：

合：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!

茹：大家相聚在一起已經(jīng)一個(gè)月了，俗話說(shuō)相遇是緣，相聚是份。

蘭：今天初一年級(jí)二班將在歡樂(lè)的氛圍中度過(guò)這個(gè)溫馨的夜晚。

茹：在這丹桂飄香、金秋送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了人民共和國(guó)62周年華誕!

蘭：在這火紅的十月，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地!。 茹：唱吧，用心聲歌唱祖國(guó)好運(yùn)連連;

蘭：跳吧，用舞姿祝福祖國(guó)精采無(wú)限。

合：龍南中學(xué)七2班“國(guó)慶文藝晚會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!

茹：首先宣布一個(gè)好消息：在上周的歌唱比賽中，我班《歌唱祖國(guó)》榮獲第二名，《校歌》榮獲第一名!(鼓掌)讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給三位辛苦教我們的哥哥、姐姐!(鼓掌)

蘭：現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)合唱校歌。

茹：起立(指揮唱歌)

蘭：無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸!不管多么絢麗的詩(shī)行，也說(shuō)不盡我們對(duì)祖國(guó)的深情，請(qǐng)欣賞由曾恬藝同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦表演：《祖國(guó)頌》。

茹：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日。接下來(lái)由鄭芙蓉同學(xué)為我們朗誦《秋月》。

蘭：要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，這一過(guò)程是艱辛、艱難、痛苦的。但因?qū)硐氲暮魡尽⑿拍畹闹С?，使人不畏長(zhǎng)途跋涉。請(qǐng)欣賞朗誦表演《在山的那邊》表演者：401全體成員，大家歡迎!

茹：我們把歌頌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨。接下來(lái)有請(qǐng)廖燕玲同學(xué)帶來(lái)詩(shī)歌朗誦：《祖國(guó)頌》。

蘭：傳說(shuō)，古時(shí)候有位圣人問(wèn)他的弟子：“怎樣才能使一滴水永不干涸。”

茹：弟子回答：“把它握在手里就好了。”

蘭：圣人笑著搖頭說(shuō)：“非也，只有把它放入大海中才會(huì)永不干涸。”

合：大家掌聲歡迎由賴萃，葉子露帶來(lái)朗誦《一滴水》。

蘭：接下來(lái)由葉晨同學(xué)朗誦《 》，掌聲歡迎!

茹：任何藝術(shù)表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想，音樂(lè)則是語(yǔ)言與個(gè)人情感生活的連接，下面我們一起來(lái)欣賞由鄭芙蓉同學(xué)帶來(lái)的歌曲。

蘭：一首《雨愛(ài)》釋放出萬(wàn)丈激情，那么下面這首歌曲由廖舒瀅同學(xué)帶來(lái)，卻是另一番的動(dòng)人心懷。下面請(qǐng)欣賞歌曲《123木頭人》

茹：感悟生活，體驗(yàn)激情，音樂(lè)為我們插上了理想的翅膀，請(qǐng)欣賞余宇雯同學(xué)為我們帶來(lái)獨(dú)唱表演：《三寸天堂》，掌聲歡迎!

蘭：欣賞完各具風(fēng)格的獨(dú)唱表演，接下來(lái)有請(qǐng)402全體成員給大家?guī)?lái)合唱：《 》

茹：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。下面請(qǐng)欣賞廖芳榆獨(dú)唱《感恩的心》

蘭：雙簧是我國(guó)一種獨(dú)具特色的表演，在我國(guó)有著悠久的歷史。請(qǐng)欣賞由曾恬藝同學(xué)為我們帶來(lái)雙簧表演，掌聲有請(qǐng)!

茹：滔滔江河水，掩不盡浩浩中國(guó)魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。下面請(qǐng)欣賞由蔡立為我們帶來(lái)手語(yǔ)表演：《國(guó)家》

蘭：街舞音樂(lè)熱烈洋溢、節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢大方，動(dòng)感的舞姿富有獨(dú)特的個(gè)性，是一種激情、文雅而又全面的健身方法，下面，我們就一起來(lái)欣賞一下蔡嘉涵，廖敏汕帶來(lái)的街舞：《瀟灑小姐》

茹：欣賞完了活力四射的街舞，我們?cè)賮?lái)欣賞一下由廖芳榆同學(xué)帶來(lái)的行云流水般的古箏表演，大家歡迎!

蘭：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。下面我們掌聲有請(qǐng)?jiān)?，徐榮豐同學(xué)帶來(lái)相聲《吹?！?/p>

茹：最后的節(jié)目，當(dāng)然是我們大家期盼已久的壓軸節(jié)目了。

蘭：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎三位哥哥姐姐為我們帶來(lái)一段即興表演。

合：大家歡迎!

茹：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀班集體，

蘭：我們是知書(shū)達(dá)禮、和而不同的優(yōu)秀中學(xué)生

茹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

蘭：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好

茹：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

蘭：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：再見(jiàn)!

班級(jí)文藝表演主持詞(二)：

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑滿校園

當(dāng)輕輕風(fēng)兒搖曳美麗的裙擺;

當(dāng)朵朵白云帶著詩(shī)一般的故事在空中吟頌;

當(dāng)張張稚嫩的笑臉在操場(chǎng)上綻放。

我們又一次迎來(lái)了我們自己的節(jié)日，“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

讓我們共同祝愿全世界的小朋友，六一兒童節(jié)快樂(lè)。

過(guò)節(jié)了，教室中，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

過(guò)節(jié)了，陽(yáng)光中，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

今天的二中，紅旗飛揚(yáng)，因?yàn)槲覀円獨(dú)g度節(jié)日，

今天的二中，熱情洋溢，國(guó)為我們要歌唱祝福。

多彩的六月，貯存了我們多少流逝的記憶，

感謝您，親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)瑢?duì)我們的哺育，

感謝您，敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，對(duì)我們的呵護(hù)，

感謝您，偉大的祖國(guó)，對(duì)我們的關(guān)懷

多彩的六月，擎起我們多少期望的未來(lái)。

期待著，我們似鳥(niǎo)兒，翱翔天宇，

期待著，我們似魚(yú)兒，弦潛大海，

期待著，我們似花蕾，綻放美麗，

那就讓我們期待著，為多彩的未來(lái)放聲歌唱，。

六一文藝匯演正式開(kāi)始。

(一)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，月光如流水般靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的迷霧浮起在荷塘里，多么靜謐的荷塘月色，下面我們就伴著柔美的旋律，走進(jìn)這片荷塘，請(qǐng)欣賞〈〈荷塘月色〉〉

(三)同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，那就讓我們用歌聲與微笑去祝福我們自己的節(jié)日。

(四)二人轉(zhuǎn)是東北特有的民間藝術(shù)，他以其優(yōu)美的唱腔，平實(shí)的語(yǔ)言，扎根我們黑地，其中二人轉(zhuǎn)的小帽更以其短小精悍的話語(yǔ)，優(yōu)美的旋律深受人們的喜歡今天，二年級(jí)的同學(xué)就為我們帶來(lái)一段二人轉(zhuǎn)不帽《小拜年》

(五)同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們心情無(wú)比激動(dòng)，我們要用歌聲與微笑去迎接我們自己的節(jié)日請(qǐng)欣賞〈〈歌聲與微笑〉〉

禮記中曾說(shuō)：人有禮則安，無(wú)禮則危，我們中華民族歷來(lái)有文明之邦，禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)，講文明，懂禮貌應(yīng)是我們少年兒童所追求的風(fēng)尚，今天五年級(jí)的同學(xué)就為我們講一下關(guān)于禮的故事。

(六)太陽(yáng)給予我們溫暖，太陽(yáng)給予我們光明，太陽(yáng)給了我們這個(gè)美麗的世界，請(qǐng)欣賞歌曲，《種太陽(yáng)》

(七)上下五千年，縱橫九萬(wàn)里，巍峨昆侖，滔滔黃河，這就是我們的大中國(guó)請(qǐng)欣賞，〈〈大中國(guó)〉〉

(八)下面有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)一場(chǎng)歡快的舞蹈《noboday>;>;

(九)六一的太陽(yáng)如此輝煌，六的的花朵如此芬芳，六一的紅領(lǐng)巾如此鮮艷，六一的孩子如此歡暢，六一的詩(shī)歌如此激昂，那就讓我為六一頌出我們的心聲。

十)童年的故事總是那么充滿回憶

童年的歌聲是令人回味。

下面請(qǐng)欣賞童謠，〈〈山楂果〉〉

(十一)曾經(jīng)有一首歌、讓我們感動(dòng)。曾經(jīng)有一首歌，讓我們扣緊十指，曾經(jīng)有一首歌、讓我們領(lǐng)悟夢(mèng)想的距離;曾經(jīng)有一首歌，讓我們懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。請(qǐng)欣賞，〈〈真心英雄〉〉

十二母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)。在母愛(ài)面前，一切的話語(yǔ)都是那么的蒼白，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要用心去為母吟誦一首媽媽的愛(ài)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的〈〈媽媽的愛(ài)〉〉。

十三)請(qǐng)欣賞小合唱，〈〈愛(ài)我你就抱抱我〉〉

(十四)請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》

(十五)請(qǐng)欣賞相聲〈〈五官爭(zhēng)功〉〉

(十六)碧水點(diǎn)點(diǎn)繞城流，桃花朵朵笑春風(fēng)，神秘的桃園，我們向往的地方，請(qǐng)欣賞歌曲〈〈桃花朵朵開(kāi)〉〉

(十七)當(dāng)天真的笑語(yǔ)伴著春的希望飄揚(yáng)，請(qǐng)?jiān)试S我將愛(ài)的音符鑲在你幸福的臉龐。請(qǐng)欣賞〈〈蟲(chóng)兒飛〉〉。

十八)請(qǐng)欣賞相聲〈〈治感冒〉〉。

今天，我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧校園

今天，我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福生活

今天，我們用花樣年華去創(chuàng)造無(wú)悔人生

今天，我們用青澀的童年去譜寫(xiě)輝煌詩(shī)篇。

微風(fēng)送爽，吹出片片喝彩。

激情演繹，帶來(lái)陣陣掌聲。

今天，讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗的回憶。

今天，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，

愿我們童心永駐。

班級(jí)文藝表演主持詞(三)：

一、開(kāi)幕主持詞

(男)敬愛(ài)的老師 (女)親愛(ài)的同學(xué)們：

(合)大家新年好!

(男)看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩;

(女)聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律!

(男)新的鐘聲 (女)新的一年

(男)新的祝福 (女)新的期待

(男)20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，回首往事，我們滿懷豪情：

(女)20__ 年，我們1班在薛老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績(jī)。 (男)執(zhí)著追求、銳意進(jìn)取，我們創(chuàng)造了碩果累累的20__年

(女)辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)，我們迎來(lái)了充滿希望的20__年

(男)今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

(女)今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

(男)今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

(女)今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋

(男)浩瀚蒼穹，蔚藍(lán)天空

(女)孕育了華夏五千年的歷史與文明

(男)蔚藍(lán)天空，浩瀚蒼穹

(女)造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良

(男)在這一片晴朗遼闊的天空下

(女)我們2班人奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱

(男)在龍?zhí)哆@片晴朗遼闊的天空下

(女)我們2班人繼往開(kāi)來(lái)，自由翱翔

(男)今天，我們敬業(yè)守規(guī)，求實(shí)創(chuàng)新

(女)明天，我們中考成績(jī)更上一層樓

(男)踏著時(shí)代的節(jié)奏 (女)乘著和諧的東風(fēng)

(男)帶著新年的祝福 (女)懷著青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

(男)出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

(女)出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的老師有：

(合)20__屆1班20__年元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始

二、節(jié)目竄詞略

三、閉幕主持詞：

(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;

(女)：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮，站在中考的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的1班爭(zhēng)創(chuàng)中考的佳績(jī)，鑄中考輝煌!

(女)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家：

(合)：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!朋友們，再見(jiàn)!

表演活動(dòng)主持詞 模板5

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(女)文中有戲、戲中有文，

(男)音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

(女)學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來(lái)，莫道逢場(chǎng)作戲;

(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂(lè)，重重演出，管教拍案驚奇。

(女)三兩句道出古今事，

(男)五六步走過(guò)萬(wàn)里程。

(女)生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，

(男)唱念做打走傾情演繹。

(女)這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演出，

(男)這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。

(齊)武威第十三中學(xué)第__屆我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)校園文化藝術(shù)節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)暨七年級(jí)課本劇表演現(xiàn)在開(kāi)始!

表演活動(dòng)主持詞 模板6

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一、主持人開(kāi)場(chǎng)詞

男：尊敬的各位老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

男：激情彰顯生命的執(zhí)著

女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

男：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途

女：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天

男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng)

女：在不懈的追求中雕琢歲月

男：在人生的博弈中塑造夢(mèng)想