誦讀比賽主持詞 模板1
閱讀小貼士：本模板共計(jì)532個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有194位用戶喜歡。
小學(xué)生誦讀比賽主持詞
由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。下面是吧為大家整理的小學(xué)生誦讀比賽主持詞，供大家參考借鑒！
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2、敬愛(ài)的各位老師
3、親愛(ài)的同學(xué)們
4、大家下午好
（一起）：一一班誦讀展示現(xiàn)在開(kāi)始
1、五千年的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)歷史
2、孕育了燦爛的文化
3、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文
4、是文化長(zhǎng)河中亮麗的浪花
1、今天，我們相聚在這里
2、誦讀千古美文
3、傳承千古文明
4、下面 請(qǐng)欣賞古詩(shī)誦讀《靜夜思》
1、無(wú)論是生機(jī)勃勃的春天
2、還是如詩(shī)如畫(huà)的秋天
3、大自然都贈(zèng)給我們美麗的風(fēng)景
4、讓我們走進(jìn)大自然 去看藍(lán)天白云 去聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴唱
1、媽媽的慈愛(ài)與溫暖
2、老師的體貼和關(guān)懷
3、濃濃的親情和友愛(ài)
4、讓我們慢慢去品嘗 去回味
1、金色的童年 我們親近中華經(jīng)典
2、校園內(nèi)外 我們誦讀經(jīng)典
3、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人不學(xué)，不知義。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓我們知道該好好學(xué)習(xí)。
4、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)融四歲，能讓梨。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓我們懂得做人的道理。
1、下面 請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》節(jié)選
1、誦讀經(jīng)典 讓民族的精神在我們身上傳承
2、誦讀經(jīng)典 讓民族的文化在我們身上傳遞
3、感謝各位老師的光臨
4、感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)
（一起）：一一班誦讀展示到此結(jié)束 謝謝大家！
誦讀比賽主持詞 模板2
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1483個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有197位用戶喜歡。
誦讀比賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)歌盛宴，今天，我們語(yǔ)文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：__、__......，大家掌聲歡迎。如果說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書(shū)中還有廬山那變化萬(wàn)千的云霧。
廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來(lái)的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》。
秋天，帶著落葉的聲音走來(lái)，讓史鐵生想起了他的母親，而離開(kāi)了國(guó)土的游子們便更是懂得，祖國(guó)，也像母親一樣可愛(ài)。請(qǐng)欣賞胡老師帶來(lái)的《我不能忘記祖國(guó)》。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹(shù)枝上，帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《我想》。
蔣老師詩(shī)歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽(yáng)，是明亮的`，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來(lái)的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣(mài)火柴的小女孩》。
剛剛過(guò)去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂(lè)的節(jié)日，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔?；看，我們像春天一樣，?lái)到花園里，來(lái)到草地上，他們?cè)谔Ｕ?qǐng)欣賞夏老師帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。
快樂(lè)的節(jié)日里，陽(yáng)光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽(tīng)？？
微不足道的小草把祖國(guó)的山河打扮得更俏更嬌，小樹(shù)也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來(lái)的《小樹(shù)謠》。
這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹(shù)謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)霍老師帶來(lái)的《月光啟蒙》。
如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)美好生活的向往。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《二泉映月》。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。
海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠Ц?！春天?lái)了，王維說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，杜甫說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來(lái)，我愿，如果我是其中一片雪花。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛(ài)的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過(guò)，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)秦老師帶來(lái)的《十年后的禮物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè)！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。
篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)，讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，以書(shū)相伴，洗禮心靈，以書(shū)相知，慰藉精神。校語(yǔ)文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
誦讀比賽主持詞 模板3
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1500個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有149位用戶喜歡。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
乙：敬愛(ài)的老師們！
合：大家，下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>
甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
甲：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。
乙：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里，生長(zhǎng)在我們的精神家園。
合：下面有請(qǐng)范校長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)幕詞！
甲：首先進(jìn)行低年級(jí)組誦讀比賽。《弟子規(guī)》安身立命之根本，家庭，社會(huì)安定之根本，良好校風(fēng)形成之根本，校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙：中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
甲：年級(jí)班最后得分是： 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天意憐幽草，人間重晚情。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)接下來(lái)有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)洗滌我們的心靈？這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)給了我們更多的感悟，這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)在升華？是弟子規(guī) ，下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙：下面公布班的得分：
甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙：下面我公布班最后得分：
甲：有句話說(shuō)得真好，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)知道付出，才能做到奉獻(xiàn)。感恩，讓世界充滿了愛(ài)。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)??！下面有請(qǐng)班
乙：班的最后得分是：
甲：奉行弟子規(guī) 百善孝當(dāng)先 共譜和諧音 感恩在身邊 下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀進(jìn)行誦讀。
乙：下面讓我們看看班的得分情況：
甲：千歌萬(wàn)曲，奏不出父母之恩，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡誠(chéng)信之重，為子則孝，為人則誠(chéng)。讓我們成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)孝順的人吧！下面有請(qǐng)進(jìn)行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對(duì)一切；文明是一種無(wú)言的指責(zé)，在人們耳邊常常告誡，文明是一個(gè)人必須要做到的行為。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙：下面我宣讀班的得分情況：
甲：時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜有限的青春，創(chuàng)造美好的明天。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙：接下來(lái)讓我們看看班的得分情況，
甲：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來(lái)自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著文明的足跡一路走來(lái)，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面，有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙：接下來(lái)，讓我們見(jiàn)證一下班的得分情況：
甲：下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)公布比賽結(jié)果請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
低年級(jí)組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。
中年級(jí)組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。
高年級(jí)組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。
乙：下面掌聲有請(qǐng)范校長(zhǎng)總結(jié)講話。
甲：在近兩個(gè)月的時(shí)間里，在班主任老師的認(rèn)真組織下，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級(jí)精心準(zhǔn)備，在一下午的激烈比賽下，他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。
乙：最后對(duì)本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。 （鞠躬）
合：小茴中心校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結(jié)束！再見(jiàn)！
誦讀比賽主持詞 模板4
閱讀小貼士：本模板共計(jì)2468個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘，有267位用戶喜歡。
開(kāi)始語(yǔ)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在大吉口小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
合：大吉口中心小學(xué)《頌歌獻(xiàn)給黨》紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽
現(xiàn)在開(kāi)始。
女：本次比賽將評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
集體獎(jiǎng)：
每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)班級(jí)。
讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
男；首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是楊賀新校長(zhǎng)、李玉琴主任、郭寶滿老師、付越老師、胡春梅老師、劉友老師。統(tǒng)計(jì)：陳紅老師、劉振泉老師。
女：祖國(guó)呵
男：為了你
女：為了你的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱∶
男：用我的感激
女：我的悲憤
男；我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛(ài)
合：請(qǐng)欣賞五年二班張程閏帶來(lái)的《為祖國(guó)而歌》，請(qǐng)五年一班陳春艷做準(zhǔn)備。
女：祖國(guó)是生養(yǎng)我們，教育我們又不求回報(bào)的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護(hù)。
男：感受著她那比海還深的愛(ài)，我們無(wú)法報(bào)達(dá)，只能高喊一聲：“祖國(guó)，我們愛(ài)你”下面請(qǐng)欣賞五年一班陳春艷帶來(lái)的《我們愛(ài)你呀，中國(guó)》。六年二班李宏悅做準(zhǔn)備。
女：五年二班張程閏最后的得分是（ ）。
男：九十年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。
女：九十年英雄輩出，譜寫(xiě)華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進(jìn)的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請(qǐng)欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權(quán)做準(zhǔn)備。
女：陳春艷的最后得分是（ ）黃土高原是我的胸膛。
男：長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國(guó)人。
女：請(qǐng)欣賞五年一班江立權(quán)《我驕傲，我是中國(guó)人》六年二班才耘灃、張新宇做準(zhǔn)備
男：李宏悅的最后得分（ ）
女：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你是舉世無(wú)雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的象征。
男：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你是歷史的奇跡，無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫(xiě)下了不配的詩(shī)篇。下面請(qǐng)欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來(lái)的《七律 長(zhǎng)征》。請(qǐng)六年一班宣言做準(zhǔn)備。
女：江立權(quán)的最后得分（ ）十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚(yáng)一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬(wàn)人民的愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志，指引中華民族沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，走向復(fù)興，邁向新的勝利。
女：請(qǐng)欣賞六年一班《火紅的十月》請(qǐng)五年二班韓相玉做準(zhǔn)備。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分（ ）
女：我即是祖國(guó)，祖國(guó)也就是我。
男：祖國(guó)是我的迷惘，我是祖國(guó)的希望；
女：我是祖國(guó)的眼淚和笑渦，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五
（2）班韓相玉同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)六年一班張麗麗做準(zhǔn)備。
男：宣言的最后得分（ ）
女：九十年的理想信念
男：九十年的綱領(lǐng)路線
女：九十年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請(qǐng)欣賞六年一班的詩(shī)朗頌《面對(duì)鮮紅的黨旗》。請(qǐng)四年級(jí)邱欣宇做準(zhǔn)備。
女：韓相玉的最后得分（ ）
男：黨啊，親愛(ài)的黨，你用火焰照亮我們前進(jìn)的征程。請(qǐng)欣賞四年級(jí)邱欣宇帶來(lái)的《黨啊，我們?yōu)槟璩啡昙?jí)李樂(lè)天做準(zhǔn)備。
女：張麗麗最后得分（ ）我們偉大的祖國(guó)物產(chǎn)富饒，地大物博，九百六十萬(wàn)的土地上一片生機(jī)勃勃，請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)李樂(lè)天帶來(lái)的《祖國(guó)，祖國(guó)，我愛(ài)您》請(qǐng)三年級(jí)賈明磊做準(zhǔn)備。
男：邱欣宇的最后選得分（ ）黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進(jìn)的航程，請(qǐng)欣賞四年朱明月《黨旗頌》請(qǐng)二年一班秦銘池做準(zhǔn)備。
女：李樂(lè)天最后得分（ ）。
男：幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你
——母親延安就在這里！請(qǐng)欣賞二年一班秦銘池帶來(lái)的《望延安》請(qǐng)二年二班趙宏圖做準(zhǔn)備。
女：賈明磊得分是（ ）。在黨的腳步聲中，我們聽(tīng)到的是堅(jiān)定，聽(tīng)到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請(qǐng)傾聽(tīng)《梅嶺三章》。請(qǐng)二年一班方海雙做準(zhǔn)備。
男：朱明月的最后得分（ ）星空寄于無(wú)限希望，請(qǐng)聽(tīng)方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準(zhǔn)備。
女：秦銘池最后得分（ ）。黨的話兒記在心，老師的話語(yǔ)記心間。請(qǐng)聽(tīng)耿志鵬的《老師的話語(yǔ)》。一年二班陳冰做準(zhǔn)備。
男：趙宏圖最終得分（ ）。三字經(jīng)是國(guó)粹，經(jīng)久不衰。請(qǐng)欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準(zhǔn)備。
女：方海雙最后得分（ ）。赤潮澎湃，晚霞飛動(dòng)，驚醒了，五千余年的沉夢(mèng)。聽(tīng)請(qǐng)朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準(zhǔn)備。
男：耿志鵬的最后得分（ ）。我驕傲我是中國(guó)人，請(qǐng)聽(tīng)《我是中國(guó)娃》。請(qǐng)一年二班馮赫宇做準(zhǔn)備。
女：陳冰的最后得分（ ）。祖國(guó)變化大，多想去祖國(guó)各地去看看。請(qǐng)欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分（ ）邱建新最后得分（ ）馮赫宇最后得分（ ）
女：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女： 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：大吉口中心小學(xué)“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
誦讀比賽主持詞 模板5
閱讀小貼士：本模板共計(jì)7359個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)19分鐘，有127位用戶喜歡。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞1 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好!
甲：為了進(jìn)一步實(shí)施我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用，我校特舉辦此次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
?。合旅?，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話。
【開(kāi)頭部分】
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
丁：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：古有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)民為貴，君為輕我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的光輝思想，
乙：今有國(guó)哀三日，舉國(guó)哀悼的英明決定;
丙：古有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)多難以固其國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的至理名言，
?。航裼欣L就抗震救災(zāi)，眾志成城的動(dòng)人畫(huà)卷。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
丙：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
丁：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
【節(jié)目部分】
一、開(kāi)篇：《讀唐詩(shī)》
甲：唐詩(shī)，以它美妙非凡的風(fēng)采，在中國(guó)詩(shī)歌寫(xiě)下了燦爛的一頁(yè)。
乙：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩。
甲：唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在向我訴說(shuō)。
乙：請(qǐng)欣賞《讀唐詩(shī)》。表演者：譚蘭洲、趙稚可等。
二、《鵝鵝鵝》
丙：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)初唐四杰我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)之一的駱賓王在他七歲時(shí)作了一首千古流傳的詩(shī)歌，
丁：沒(méi)有深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語(yǔ)言，為我們勾畫(huà)出了一只可愛(ài)的——鵝。
丙：吟著這首優(yōu)美的唐詩(shī)，讓我們?nèi)滩蛔≡谔圃?shī)中翩翩起舞。
?。赫?qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《鵝鵝鵝》。表演者：李靜怡等。
三、《憫農(nóng)》
甲：李紳青年時(shí)目睹農(nóng)民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情，寫(xiě)出了千古傳誦的《憫農(nóng)》詩(shī)2首，被譽(yù)為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)憫農(nóng)詩(shī)人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
丙：現(xiàn)在，我們的生活條件好了，可是節(jié)約糧食仍然是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德;浪費(fèi)卻是一種可恥的行為!
甲：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這兩句詩(shī)詞的真正含義，在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約、不浪費(fèi)，同時(shí)它也包含了一個(gè)人的素質(zhì)、品質(zhì)。
丙：讓我們從一年級(jí)小朋友的歌聲中再去細(xì)細(xì)體會(huì)吧。
四、《一株紫丁香》
乙：三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地;
丁：樂(lè)為人師，他們是當(dāng)代文化的使節(jié)。
乙：讓我們一起來(lái)聽(tīng)二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》，
?。韩I(xiàn)給所有為我們辛苦、為我們操勞的老師們。表演者：龔含春等。
五、《春曉》
丙：孟浩然的《春曉》如春的樂(lè)章，是美的詠嘆。
乙：是一首似淡實(shí)腴,平中見(jiàn)奇,意韻悠長(zhǎng),意境獨(dú)妙,傳誦千古的五言小詩(shī)。
丙：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈《春曉》，
乙：讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳
六、《示兒》
?。鹤鳛橐皇捉^筆，它無(wú)愧與詩(shī)人創(chuàng)作的一生。
甲：作為遺囑，它無(wú)愧于詩(shī)人愛(ài)國(guó)的一生。
?。阂淮⒔艿牟懿伲谵o世前還以分香買(mǎi)履為囑。而他卻以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)北定中原我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)來(lái)表達(dá)其生命中的最后意愿，
甲：以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)忘告乃翁我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)作為對(duì)親人的最后囑咐，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)啊!
七、《清明》
甲：清明的雨把永遠(yuǎn)的唐詩(shī)宋詞化成了清新的水墨，
乙：清明的風(fēng)把生命的春暖秋寒，燃成了歲月澎湃的_，
甲：無(wú)數(shù)個(gè)青春奏響了民族和諧的樂(lè)章，
乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、馬家華等。
八、《串燒》
?。赫?qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲串燒。
九、《我不上你的當(dāng)》
丙：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦經(jīng)典、迎新年我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，可愛(ài)的小兔子們也來(lái)湊湊熱鬧，一起領(lǐng)略童話世界的智慧，
?。合旅嬲?qǐng)欣賞三年級(jí)的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。表演者：劉友嬌、周玉林等。
十、《春曉》
乙：春天，有著迷人的色彩，有著醉人的芬芳;
丙：聽(tīng)，那處處啼鳥(niǎo)，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天啊!
乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《春曉》
十一、《_規(guī)》
甲：我國(guó)有著厚重的文化底蘊(yùn)，素有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禮儀之邦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的美稱。
?。褐鲌D報(bào)、尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今，
甲：翻開(kāi)《_規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的_當(dāng)中。
?。赫?qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的快板《_規(guī)》。表演者：陳柏羽、屈嘉穎。
十二、《北國(guó)的春天》
丙：掌聲有請(qǐng)趙明老師為大家獻(xiàn)上一曲。
十三、《明月幾時(shí)有》
丙：從古至今，多少詩(shī)人_抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
甲：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與朋友相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的親人。
丙：它承載著世間訴不盡的豪情和思念，勾起游子濃濃的鄉(xiāng)愁。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《明月幾時(shí)有》。
十四、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》
甲：每一代人，都會(huì)有一代人的經(jīng)典的故事。
丁：每一個(gè)時(shí)代的人，都會(huì)聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情。
甲：請(qǐng)欣賞趙稚可獨(dú)唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》
十五、《靜夜思》
乙：漫步在詩(shī)人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，我們能感受到詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情，
甲：詩(shī)人的情懷，不只是浪漫，也不只是夢(mèng)幻，
乙：遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的思念在抬頭_的剎那，浸滿了詩(shī)人的整個(gè)心田。
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)的合唱《靜夜思》
十六、《雜詩(shī)》
丙：時(shí)光匆匆，歲月悠悠，斗轉(zhuǎn)星移，舊桃換新符，你在躊躇什么，你又在徘徊什么呢?
?。喊俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲，有請(qǐng)五年級(jí)趙稚可等為我們朗誦勵(lì)志古詩(shī)。
十七、《長(zhǎng)歌行》
丙：歌聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，舞姿婀娜盈盈，由五年級(jí)部分同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌舞《長(zhǎng)歌行》，
乙：讓你從中感受到思緒萬(wàn)千，百感交集——陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，你更會(huì)珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)。
十八、《沁園春·雪》
甲：一代偉人_以其磅礴的氣勢(shì)，厚實(shí)的文化底蘊(yùn)向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，
?。阂晃籣__把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌，請(qǐng)欣賞教師朗誦的《沁園春·雪》。
十九、《明日歌》
丙：有一首詩(shī)，自問(wèn)世以來(lái)不知給多少人以警醒和啟迪，
?。核嬖V我們今天的事今天做，明天還有明天的事，
丙：如果非要等到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)明日我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)才開(kāi)始，只能是生活在希望之中，
丁：而我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)春去秋來(lái)老將至我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，至死我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)萬(wàn)事成蹉跎我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
二十、《外婆的澎湖灣》
甲：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過(guò)去，那么的純，那么的真，
丙：還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭，給我講有趣的故事
二十一、《昨天·今天》
乙：三春花事好，為學(xué)須及早。花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。
甲：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
乙：一首首經(jīng)典詩(shī)詞都在告訴我們應(yīng)該珍惜如今的大好時(shí)光，切莫虛度光陰，
甲：昨天已成歷史，不可改變，唯有今日才最珍貴。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《昨天·今天》。
二十二、閉幕《歌聲與微笑》
甲：明天，國(guó)學(xué)經(jīng)典的歌聲飛遍海角天涯，
丙：明天，新學(xué)堂里的微笑將是遍野春花
甲：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。
丙：我們放飛歌聲與夢(mèng)想，我們綻露微笑和祝福。
【結(jié)尾部分】
甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今;
乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。
丙：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。
丁：誦讀經(jīng)典，推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程，爭(zhēng)做少年君子。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
?。赫b讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲乙：我們相信，
一代土小少年，
在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁!
丙?。何覀兿嘈?，
一代代土小少年，
在經(jīng)典美文的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀中，
一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。
合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞2 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男；天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：天祝二中首屆我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次七八年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng) 李書(shū)記 張校長(zhǎng) 潘校長(zhǎng)
男：楊國(guó)成老師 陳振華老師 馮晶晶老師 閆旺宗老師 張正文老師 羅紅霞老師
女：高一年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng) 李書(shū)記 張校長(zhǎng) 潘校長(zhǎng)
男：劉紅梅老師 何慶梅老師 張 志老師 劉富文老師 賈占蕊老師 周立三老師 李小娟老師 王吉云老師
女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分9分，滿分10分，保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留三位小數(shù)。
男：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，七、八年級(jí)組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名；高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二、三等獎(jiǎng)各兩名。
女：學(xué)校為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)100元，三等獎(jiǎng)80元，所發(fā)獎(jiǎng)金作為班費(fèi)使用。
男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却?/p>
成績(jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)___講話。
女：___的講話令我們振奮，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。
男：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)___宣布比賽結(jié)果。
女；下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀
請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)八年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
女：同學(xué)們，天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感
情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。
合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌
祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞3 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
男：中華經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書(shū)氛圍，也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華古詩(shī)文的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，我校特舉辦了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
女：磨壩中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和語(yǔ)文教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。 男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
男：就讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：磨壩中心小學(xué) 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在正式開(kāi)始。 男：高樓獨(dú)上，欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯，岳將軍一曲《滿江紅》，詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦，展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣迎面而來(lái)。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《滿江紅》
女：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》
男：明天又一個(gè)明天，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來(lái)衰老將到。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)向西墜落。人一生有多少個(gè)明天？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《明日歌》。
女：悠悠古箏曲，濃濃翰墨香。暖暖春江水，深深游子情。望月懷遠(yuǎn)，記取亙古不移的情懷。憂思難忘，洞穿千年不落的塵埃。一輪明月慰藉江畔的冷寂。霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩，下面請(qǐng)欣三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
男： 一花獨(dú)放不成春，百花齊放春滿園。春天，星紅點(diǎn)綠都唱不了主角，春天有太多值得贊美的景物。下面請(qǐng)欣賞一二年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《春曉》。
結(jié)束語(yǔ)：
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌；
男：它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。
女：讓經(jīng)典詩(shī)文豐富我們的生活，美化我們的心靈。
男：讓我們用美文傳承文明，用經(jīng)典滋潤(rùn)人生。
女：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
男：磨壩中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞4 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。
女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>
男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)。
女：參加我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃水勝主任
男：茶洞中心小學(xué)的黃友妹主任
女：江洲小學(xué)的黃繼章主任
男：護(hù)山小學(xué)的周玉紅老師
女：富合小學(xué)的楊雪弟老師
男：花嶺小學(xué)的梁金葵主任
合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎
女：下面有請(qǐng)黃文相校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎
男：非常感謝黃校長(zhǎng)的講話
女：下面由我來(lái)介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分;衣著得體，姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或其他富有創(chuàng)意形式20分。
合：茶洞鄉(xiāng)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
女：中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦，更是一個(gè)禮儀之邦，中國(guó)古人非常重視對(duì)兒童進(jìn)行道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則，請(qǐng)欣賞由江洲小學(xué)帶來(lái)的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學(xué)做好準(zhǔn)備
男：非常感謝江洲小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長(zhǎng)詩(shī)，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)情操，詩(shī)中吟道：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)富合小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《正氣歌》，護(hù)山小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
女：非常感謝富合小學(xué)的精彩朗誦，我們無(wú)不為之而感染，相信詩(shī)中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會(huì)讓我們銘記于心，江洲小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，他們的最后得分是分
男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字，而且告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生，下面請(qǐng)欣賞由護(hù)山小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
男：《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理，感謝護(hù)山小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦，富合小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，他們的最后得分是分。
女：人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們?cè)賮?lái)溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎花嶺小學(xué)帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，江洲小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x花嶺小學(xué)的精彩表演，護(hù)山小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，他們的最后得分是分。
男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)大家靜下心來(lái)去感受江洲小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，茶洞中心小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備
女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩誦讀表示感謝。花嶺小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，他們的最后得分是分。
男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)茶洞中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來(lái)了，江洲小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，他們的最后得分是分。
男：茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，他們的最后得分是分。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是： 男：下面有請(qǐng)黃文相校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
合：茶洞中心小學(xué)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
誦讀比賽主持詞 模板6
閱讀小貼士：本模板共計(jì)2388個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，有188位用戶喜歡。
男：尊敬的各位來(lái)賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人鳳簫。歡迎朋友們的到來(lái)。
女：親愛(ài)的朋友們，我是今晚的主持人一品紅，我將和鳳簫一起主持這場(chǎng)有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì)。
男：剛才央央的一首富有韻味的競(jìng)渡歌拉開(kāi)了我們今天晚會(huì)的序幕，屈原離開(kāi)已有2024多年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)?zhēng)輝”的人格。
女：是啊，作為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。
男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。
女：屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來(lái)紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人。
男：龍舟競(jìng)渡舞端陽(yáng)，千家萬(wàn)戶粽飄香，楊柳翠枝情長(zhǎng)寄，離騷一曲萬(wàn)古芳。下面就讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第章《處處端陽(yáng)》請(qǐng)欣賞01散文朗誦《五月端午》(節(jié)選) 作者：耳東 朗誦：一笑
女：02又是一年端午節(jié)，一籮香粽遙祭千古詩(shī)魂。一冊(cè)撒落的《離騷》、《天問(wèn)》，預(yù)示了五千年的風(fēng)流。請(qǐng)欣賞散文朗誦《江邊行吟》(節(jié)選)作者：拾花女人 朗誦：子燕
男：03夢(mèng)入潺潺流水，汨羅江畔我們舉燭，追尋赤子圣潔的靈魂。峨冠博帶的三閭大夫，悲壯的英雄淚，掀起滔天的濁浪，吹動(dòng)一江的寒風(fēng)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《站在一條河流的邊沿》作者：江南梅朗誦：皓瀾中水
主持苦咖啡上場(chǎng)—— 邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)作家：松云水石
女：在茫茫天地之間，屈原的思想已經(jīng)影響和融入到我們的現(xiàn)代社會(huì)中。愛(ài)國(guó)，愛(ài)民，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，他的思想融化在文字之中，成為我們的文學(xué)中流砥柱的思想，是在我們民族集體記憶中生根發(fā)芽茁壯長(zhǎng)的參天大樹(shù)，是我們中華民族的精神財(cái)富!下面讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第章〈懷想屈原〉請(qǐng)欣賞04散文朗誦《端午節(jié)憶屈原》 作者：風(fēng)荷絲語(yǔ) 朗誦：臨溪絲語(yǔ)
男：05郭沫若曾表示，《雷電頌》是受了屈原《天問(wèn)》中“薄暮雷電”的啟示，想表達(dá)“天問(wèn)”的意境。這段獨(dú)白想像瑰麗奇特，氣勢(shì)宏偉壯闊，具有革命浪漫主義的詩(shī)學(xué)風(fēng)格。使屈原的形象作為光明與正義的化身顯得更加光彩熠熠、沉雄悲壯。下面就請(qǐng)欣賞郭沫若的散文詩(shī)《雷電頌》朗誦：楚風(fēng)
女：06 汨羅江有“詩(shī)人河”之盛譽(yù)，而汨羅的端午節(jié)則有“詩(shī)歌節(jié)”的美名，這一切歷史積淀與文化榮光皆源于屈原，也正因?yàn)榍?，享譽(yù)海內(nèi)外的詩(shī)人余光中也應(yīng)邀來(lái)到汨羅，用自己的詩(shī)作供奉心目中的“汨羅江神”。下面請(qǐng)欣賞臺(tái)灣詩(shī)人余光中的這首《汨羅江神》朗誦：隨風(fēng)舞
主持人苦咖啡上場(chǎng)——邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)作家：琴韻秋水
男：屈原的長(zhǎng)詩(shī)《離騷》，讓我們聽(tīng)到詩(shī)人靈魂的悲憤呼號(hào)，看到希望追求之光在詩(shī)人胸中一次次的升起。在那種回旋反復(fù)的心靈吟誦中，一個(gè)出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時(shí)代的、又是永久的非人工的紀(jì)念碑。而最激蕩人心的，就是那“上下求索”的執(zhí)著精神。下面進(jìn)入晚會(huì)的第章《上下求索》請(qǐng)欣賞07散文朗誦《上下求索》 作者：王文英 朗誦：笑看人生 wow gold
女：08《吊屈原》是近現(xiàn)代詩(shī)人曾卓寫(xiě)于1983年的作品。詩(shī)歌以第二人稱，對(duì)話的形式，開(kāi)始了穿越兩千多年的現(xiàn)代與古代之間的交流。將“綿延了兩千多年的，人民的，美麗的傳說(shuō)”與“荒野中踽踽獨(dú)行的身影”、“ 充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩(shī)人悲憤投江的現(xiàn)實(shí)相對(duì)照，寫(xiě)出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運(yùn)。下面就請(qǐng)欣賞將軍渡和曉輝朗誦這篇《吊屈原》。
男：09兩千多年了，棕香飄遍了大江南北，兩千多年了，龍舟的蒿子也震徹了五湖四海。讓我們永遠(yuǎn)記住屈原，記住這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《汨羅江的屈原》作者：艾丁 朗誦：驀然
主持人苦咖啡上場(chǎng)——邀請(qǐng)青年作家：黃笛聲
女：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人而產(chǎn)生的，從某種意義上講端午節(jié)和愛(ài)國(guó)主義是密不可分的。今天，我們?cè)谝黄饸g慶端午，今天大家共同祝福祖國(guó)，祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，明天會(huì)更好。下面進(jìn)入晚會(huì)的第章《祝福祖國(guó)》請(qǐng)欣賞10詩(shī)歌《獻(xiàn)給祖國(guó)的十四行詩(shī)》作者：松間明月 朗誦：雅馨
男：11誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，誰(shuí)不愛(ài)自己的祖國(guó)!穿越時(shí)空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來(lái)，那就是對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。早在1938年，著名詩(shī)人艾青就眼含熱淚地對(duì)祖國(guó)母親唱了一首深情的贊歌——《我愛(ài)這土地》，下面就請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》 作者：艾青 朗誦：風(fēng)雨俠客 louis vuitton handbags
女：12《可愛(ài)的中國(guó)》是方志敏用自己對(duì)祖國(guó)火一樣的愛(ài)戀之情鑄就的愛(ài)國(guó)史詩(shī)。沒(méi)有矯揉造作的豪言壯語(yǔ)，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理、動(dòng)之以情。他決心要用這篇文章喚醒中國(guó)億萬(wàn)同胞那愛(ài)國(guó)之情，教育那千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年起來(lái)投入到拯救中國(guó)、振興祖國(guó)的隊(duì)伍中來(lái)。下面請(qǐng)欣賞千堆雪朗誦這篇《可愛(ài)的中國(guó)》
男：最后請(qǐng)欣賞對(duì)誦《我的祖國(guó)》作者：秋釀醇酒 朗誦：凌霄紫峰 生如夏花
結(jié)束語(yǔ)
女：親愛(ài)的朋友們，“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì)就要落下帷幕了，讓我們?cè)诹愫０兜脑?shī)歌中結(jié)束今天的晚會(huì)。
男：汨羅江水啊，日夜流淌，
楚辭華章啊，世代傳唱。
龍舟還在打撈屈原的靈魂，
粽葉還在炊煙的升騰中飄香。
女：《天問(wèn)》還在云際回響，
《九章》還在耳畔回蕩，
《離騷》雖然離我們兩千二百多年，
卻依舊閃耀著奪目的精神光芒。
男：屈原，屈大夫啊，
你和伍子胥作伴，
你同秋瑾共吟《國(guó)殤》，
你是詩(shī)人志士的自豪和驕傲，
你是中華民族的精神脊梁，
你是神州大地的兒子，
你是世界文壇的輝煌。
女：屈原啊，大地之子，你瞑目吧，
《橘頌》頌揚(yáng)著和諧小康，
《抽思》思考著國(guó)富民強(qiáng)。
《九歌》正在歌唱上下求索，
中華民族正在譜寫(xiě)嶄新篇章!
男：親愛(ài)的朋友們，今天我們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚，謝謝大家的支持!朋友們?cè)僖?jiàn)~
誦讀比賽主持詞 模板7
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1804個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有115位用戶喜歡。
端午節(jié)誦讀比賽活動(dòng)主持詞
朋友們，今年的端午詩(shī)會(huì)將以詩(shī)賽的形式精彩呈現(xiàn)。參加詩(shī)賽的有本縣的13個(gè)詩(shī)歌社團(tuán)21位詩(shī)人的詩(shī)歌作品。下面為您介紹詩(shī)賽的評(píng)委。
馮漢斌：宜昌市作協(xié)副主席、知名詩(shī)人、作家。
韓永強(qiáng)：宜昌市作協(xié)副主席、知名詩(shī)人、作家。
劉 波：三峽大學(xué)文學(xué)博士、詩(shī)歌評(píng)論家。
真情凝聚的詩(shī)歌，激情飛揚(yáng)的朗誦，繽紛擂臺(tái)，現(xiàn)在開(kāi)鑼。
(1)、第一個(gè)參賽作品是九歌詩(shī)社選送的組詩(shī)《又是端午》。創(chuàng)作：冷慶雙。朗誦：周新源 馬素 王麗戎。
九歌詩(shī)社是秭歸二中的詩(shī)歌團(tuán)體，現(xiàn)有社員20多人，曾舉辦飛揚(yáng)的青春等詩(shī)歌活動(dòng)。
(2)、接下來(lái)的參賽作品是由螢火蟲(chóng)詩(shī)社選送的三首詩(shī)歌。
他們的第一個(gè)參賽作品《屈原》，由趙建華先生創(chuàng)作朗誦。
他們的第二個(gè)參賽作品《孤獨(dú)的魚(yú)》，由余華云女士創(chuàng)作朗誦。
他們的第三個(gè)參賽作品《平湖》，由王猛先生創(chuàng)作朗誦。
螢火蟲(chóng)詩(shī)社是一個(gè)以新詩(shī)寫(xiě)作為主的秭歸詩(shī)人群體，現(xiàn)有社員30多人。自20__年夏天成立以來(lái)，已在縣內(nèi)各景區(qū)、社區(qū)、學(xué)校等場(chǎng)所舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)多次，作品相繼發(fā)表在《詩(shī)選刊》《光明日?qǐng)?bào)》《湖北日?qǐng)?bào)》《海外詩(shī)刊》《長(zhǎng)江文藝》《芳草》等報(bào)刊雜志。
(3)、接下來(lái)是由三閭騷壇選送的五個(gè)參賽作品。
第一個(gè)參賽作品《屈原廟維修有感》，由徐正端老先生創(chuàng)作朗誦。
第二個(gè)參賽作品《端午新曲》，由李國(guó)杰老先生創(chuàng)作朗誦。
第三個(gè)參賽作品《詩(shī)三首》，由黃瓊先生創(chuàng)作朗誦。
第四個(gè)參賽作品《樂(lè)平里賦》，由譚家斌先生創(chuàng)作，鄭祥艷女士朗誦。
第五個(gè)參賽作品《競(jìng)渡》，由盧瓊先生創(chuàng)作朗誦。
三閭騷壇是一個(gè)由樂(lè)平里農(nóng)民詩(shī)人____詩(shī)歌組織，自明代興起，薪火相傳，鞏固發(fā)展，已經(jīng)有600多年的悠久歷史。三閭騷壇不僅活躍在屈原故土，也活躍在西陵峽江的廣闊空間，成為秭歸的一張文化名片。
(4)、下面將要展示的是奔流詩(shī)社選送的作品《屈原。端午》，由杜靜同學(xué)創(chuàng)作朗誦。
奔流詩(shī)社是茅坪中學(xué)的詩(shī)歌社團(tuán)。星垂平野闊，月涌大江流。奔流詩(shī)社的名字大氣磅礴，詩(shī)歌的事業(yè)將奔向遠(yuǎn)方。
(5)、接下來(lái)的參賽作品是由天問(wèn)詩(shī)社選送的詩(shī)歌《屈原賦》，由顧景榮先生創(chuàng)作，天問(wèn)詩(shī)社的小詩(shī)人們朗誦。
天問(wèn)詩(shī)社是宜昌天問(wèn)學(xué)校的詩(shī)歌組織，現(xiàn)有社員100多人。秉承屈原精神，弘揚(yáng)屈原文化，天問(wèn)詩(shī)社是秭歸詩(shī)壇志同道合的親朋好友。
(6)、下面將要展示的參賽作品是夕陽(yáng)紅詩(shī)社選送的兩首詩(shī)歌《屈原祠東遷》和《站在屈原銅像前》，由鄭治報(bào)先生創(chuàng)作朗誦。
夕陽(yáng)紅詩(shī)社是秭歸老年大學(xué)的詩(shī)歌社團(tuán)，現(xiàn)有社員40人，平均年齡66歲，最長(zhǎng)者87歲。他們講詩(shī)歌，學(xué)詩(shī)歌，寫(xiě)詩(shī)歌，誦詩(shī)歌，辦詩(shī)刊。莫道桑榆晚，微霞尚滿天。
(7)、接下來(lái)的參賽作品是涉江詩(shī)社選送的詩(shī)歌《敬屈原》，由郝明月先生創(chuàng)作朗誦。
涉江詩(shī)社是車間里的詩(shī)社，社員為秭歸百麗公司及周邊企業(yè)的10多名工人，自20__年成立以來(lái)，組織詩(shī)歌活動(dòng)多次，豐富了生活，釋放了激情，提升了企業(yè)的文化品位。
金稅詩(shī)社是縣國(guó)稅局、地稅局和財(cái)政局的詩(shī)歌愛(ài)好者聯(lián)合起來(lái)的詩(shī)歌社團(tuán)，現(xiàn)有社員30多人。比賽的間隙，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儽硌莸墓?jié)目《湘君湘夫人》。表演者：鐘偉先生 馬青雪女士。
(8)、下面參賽的是金稅詩(shī)社選送的作品《踏訪樂(lè)平里》，由鄭之旺先生創(chuàng)作，何建群先生朗誦。
(9)、接下來(lái)的參賽作品是樹(shù)蕙詩(shī)社選送的詩(shī)歌《畫(huà)媽媽》，創(chuàng)作：譚袁嬌。朗誦：梅婷婷。伴舞：屈紅吳昱辰譚卓瑤李沐霖。
余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝。樹(shù)蕙詩(shī)社的主要成員是茅坪小學(xué)的20多名小學(xué)生，詩(shī)社的宗旨是繼承楚辭風(fēng)，培養(yǎng)小詩(shī)人。
(10)、下面將要展示的是蘭蕙詩(shī)社的兩個(gè)作品。
第一個(gè)作品：《憶兒時(shí)看龍舟》。譚柳先生創(chuàng)作朗誦。
第二個(gè)作品：《戰(zhàn)士》。王興華先生創(chuàng)作朗誦。
蘭蕙詩(shī)社是三峽工程希望小學(xué)的詩(shī)歌團(tuán)體，他們開(kāi)展了豐富多彩的詩(shī)歌活動(dòng)，在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表詩(shī)歌作品，并出版詩(shī)集《心海詩(shī)潮》。
(11)、接下來(lái)的參賽作品是楚風(fēng)詩(shī)社選送的詩(shī)歌《峽江之問(wèn)》，由王敏先生創(chuàng)作朗誦。
楚風(fēng)詩(shī)社是秭歸一中的詩(shī)歌團(tuán)體，現(xiàn)有骨干成員100多人，根深葉茂，是我縣隊(duì)伍最為宏大的詩(shī)歌組織。
(12)、接下來(lái)參賽的是杏林詩(shī)社的兩個(gè)作品。
第一個(gè)作品：《五月哀思》。鄭瓊女士創(chuàng)作，杜平朗誦。
第二個(gè)作品：《五月的緬懷》。創(chuàng)作朗誦：王家滿先生。
杏林詩(shī)社是縣人民醫(yī)院的詩(shī)歌團(tuán)體，現(xiàn)有骨干成員20多人。詩(shī)社的宗旨是弘揚(yáng)屈原愛(ài)國(guó)精神，繁榮醫(yī)院詩(shī)歌文化。圍繞這個(gè)宗旨，詩(shī)社開(kāi)展了天使之歌等一系列詩(shī)歌活動(dòng)。
最后展示的是清蓮詩(shī)社選送的作品《江城子》，由劉遠(yuǎn)芳女士創(chuàng)作朗誦。
清蓮詩(shī)社是縣紀(jì)委的詩(shī)歌組織，我想，這個(gè)詩(shī)社的名字一定有著美好的意蘊(yùn)：那就是不媚世俗，不染淤泥，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。
誦讀比賽主持詞 模板8
閱讀小貼士：本模板共計(jì)2253個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，有200位用戶喜歡。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)比賽主持詞
男：尊敬的各位來(lái)賓，各位老師們
女：敬愛(ài)的各位選手，觀眾朋友們
合：大家，晚上好！
男：今夜，一中校園 學(xué)氣正濃，眾位學(xué)子 暢游知識(shí)海洋奮起揚(yáng)帆；
女：今晚，德馨廳里 詩(shī)書(shū)飄香，朗誦才俊 再讀國(guó)學(xué)經(jīng)典一展風(fēng)流。
男：本學(xué)期，我們二校區(qū)全體同學(xué)在語(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)下，一如既往地開(kāi)展了豐富多彩的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，各年級(jí)、各班級(jí)以及每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。
女：是啊，一直以來(lái)，我們二校區(qū)致力于營(yíng)造我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)書(shū)香校園我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來(lái)欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的20名的同學(xué)們的精彩展示。
下面比賽正式開(kāi)始：
男：《長(zhǎng)恨歌》是中國(guó)唐朝詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。本詩(shī)形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛(ài)情悲劇，創(chuàng)造了一個(gè)回旋宛轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事。接下來(lái)，讓我們跟隨第一位上場(chǎng)的選手殷華英同學(xué)的誦讀，再次傾聽(tīng)歷史深處的那段故事，有請(qǐng)！
女：對(duì)于愛(ài)：元稹這樣吟唱：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)白居易如是高歌：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)元好問(wèn)深沉感嘆我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的高歌勁唱！下面有請(qǐng)2號(hào)選手劉霽帶來(lái)的《鵲橋仙》。
男：千百年前，李白以他變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩(shī)句，那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目。下面請(qǐng)欣賞3號(hào)楊久君同學(xué)為大家?guī)?lái)的《蜀道難》；
女：月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。
多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時(shí)間的銀幕，歌著固有的永恒，請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手李奕春帶來(lái)的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》；
男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)不伴隨著殺戮與死亡，無(wú)不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過(guò)傾聽(tīng)杜甫的《垂老別》感受這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的深切控訴，有請(qǐng)5號(hào)選手鮑小杰。
女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無(wú)奈對(duì)離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，且聽(tīng)6號(hào)選手谷雨生帶來(lái)的《雨霖鈴》。
男：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)剛剛我們已經(jīng)欣賞過(guò)杜甫的
《垂老別》，接下來(lái)讓我們欣賞他的另批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》，有請(qǐng)7號(hào)溫書(shū)平同學(xué)上場(chǎng)。
女：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)今宵酒醒何處？(主持詞 http://fanwen.)楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。我是可?ài)的點(diǎn)點(diǎn)千里煙波，惜別之情已騁，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。讓我們跟隨8號(hào)選手倪瀟一同走進(jìn)柳永我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)良辰美景我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)之中，體會(huì)這千古離愁！
男：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滿江紅我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三十功名塵與土，八千里路云和月我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)及我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)莫等閑，白了少年頭，空悲切我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)更是感人至深、催人奮進(jìn)。接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)李亞浩同學(xué)為我們帶來(lái)《滿江紅》。
女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨10選手牛文斌去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。
男：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)青玉案我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩(shī)》：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)美人贈(zèng)我錦繡段，何以報(bào)之青玉案我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一詩(shī)。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫(xiě)過(guò)青玉案。接下來(lái)，我們看11號(hào)李漢杰同學(xué)為我們帶來(lái)的是誰(shuí)的作品，有請(qǐng)。
女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫(huà)、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞12號(hào)趙靜怡同學(xué)的精彩表演。
男：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請(qǐng)13號(hào)牛英杰為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》。
女：它，陰晴圓缺，影光萬(wàn)變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽(tīng)14號(hào)成瑜帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。
男：《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩(shī)人把一個(gè)琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫(xiě)人寫(xiě)己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請(qǐng)15號(hào)張帥鴿同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。
女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點(diǎn)石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語(yǔ)言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營(yíng)造了一種化不開(kāi)、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍。下面請(qǐng)聽(tīng)16號(hào)選手封向昱帶來(lái)的《聲聲慢》。
男：高適是我國(guó)唐代著名的邊塞詩(shī)人，也是我個(gè)人最喜愛(ài)的詩(shī)人之一。眾所周知，高適與岑參并稱我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)高岑我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，其詩(shī)作筆力雄健，氣勢(shì)奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。
接下來(lái)，有請(qǐng)17號(hào)李丹丹同學(xué)為我們帶來(lái)這首《燕歌行》。
女：也
《我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)比賽主持詞》出自：酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)
誦讀比賽主持詞 模板9
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1559個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有276位用戶喜歡。
經(jīng)典誦讀比賽主持稿
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 （男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（女）敬愛(ài)的各位老師
（男）親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家上午好！
（男）今天，我們歡聚在仍圖中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。 （女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。 （男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 （女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。
（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化;
詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘!
（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;
對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量!
（合）我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 2024仍圖中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
（女）本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
（男）首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是 （合）讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師！
（女）智浩，你覺(jué)得現(xiàn)在的中學(xué)生最難的事是什么？
（男）恐怕除了學(xué)霸、學(xué)神外，大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得讀書(shū)最難吧！ （女）其實(shí)只要持之以恒，學(xué)習(xí)也不那么難吧！古人有云：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天下事
有難易乎？為之，則難者亦易矣！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)七（3）班的汪俊瑩同學(xué)為我們朗誦《為學(xué)》！
（男）大家掌聲歡迎！
（女）非常感謝汪俊瑩同學(xué)的精彩朗誦！所以學(xué)習(xí)其實(shí)也不難，只要我們努力去做了，難的也變得容易了！
（男）對(duì)?。【拖瘛秾O權(quán)勸學(xué)》里的呂蒙，一開(kāi)始也覺(jué)得學(xué)習(xí)困難，但堅(jiān)持下去，最終也讓魯肅刮目相看呢！
（女）那也是孫權(quán)的善勸！接下來(lái)我們要欣賞的是另一位古人的《勸學(xué)》，大家掌聲有請(qǐng)七（2）班的張涌波為我們朗誦！
（男）謝謝張涌波同學(xué)的朗誦！我們又學(xué)到了：學(xué)不可以已。學(xué)習(xí)不能夠停止??！
（女）：是的，但也要注意勞逸結(jié)合呢！下面七（4）班林永華同學(xué)將帶我們走進(jìn)唐朝，展現(xiàn)麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的農(nóng)忙景象，請(qǐng)欣賞《觀刈麥》！ （男）：林永華同學(xué)的朗誦讓我們仿佛身臨其境！白居易筆下的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)童稚我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)忙時(shí)要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)攜壺漿我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，那清代時(shí)候的弟子要做什么呢？
（女）：無(wú)論任何時(shí)候的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)弟子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，都必須遵守一定的規(guī)則，所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)規(guī)矩不成方圓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嘛！
（男）：沒(méi)錯(cuò)！下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出七（6）班為我們朗誦《千字文》，歡迎！
（男）：美珊，你們班真夠霸氣的?。∪嗬收b聲音整齊劃一，十分洪亮！
（女）：謝謝！人多力量大嘛！但七（2）班的小組朗誦也有獨(dú)特的一
面呢！請(qǐng)欣賞小組朗誦《弟子規(guī)》，大家掌聲歡迎！
（男）邊塞給我們的感覺(jué)都是粗獷、荒涼、壯闊的。所以邊塞詩(shī)通常也是以慷慨激昂，或者深沉鄉(xiāng)愁為特點(diǎn)的。
（女）但凡是也有例外，下面七（1）班的林希瑜同學(xué)將帶我們領(lǐng)略不一樣的邊塞風(fēng)光！掌聲歡迎林希瑜和她的《塞下曲四首》！ （男）：
各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。 （女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。 （男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女） 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（男） 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 （女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）仍圖中學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽，到此結(jié)束。 （男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
誦讀比賽主持詞 模板10
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1472個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有172位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)歌盛宴，今天，我們語(yǔ)文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：，大家掌聲歡迎。 如果說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書(shū)中還有廬山那變化萬(wàn)千的云霧。
廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來(lái)的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》。
秋天，帶著落葉的聲音走來(lái)，讓史鐵生想起了他的母親，而離開(kāi)了國(guó)土的游子們便更是懂得，祖國(guó)，也像母親一樣可愛(ài)。請(qǐng)欣賞胡老師帶來(lái)的《我不能忘記祖國(guó)》。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹(shù)枝上，帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《我想》。
蔣老師詩(shī)歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽(yáng)，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來(lái)的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣(mài)火柴的小女孩》。
剛剛過(guò)去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂(lè)的節(jié)日，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔?；看，我們像春天一樣，?lái)到花園里，來(lái)到草地上，他們?cè)谔?。?qǐng)欣賞夏老師帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。
快樂(lè)的節(jié)日里，陽(yáng)光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽(tīng)？？
微不足道的小草把祖國(guó)的山河打扮得更俏更嬌，小樹(shù)也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來(lái)的《小樹(shù)謠》。
這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹(shù)謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)霍老師帶來(lái)的《月光啟蒙》。
如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，?duì)美好生活的向往。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《二泉映月》。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。
海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠Ц瑁?春天來(lái)了，王維說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，杜甫說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來(lái)，我愿，如果我是其中一片雪花。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛(ài)的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過(guò)，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)秦老師帶來(lái)的《十年后的禮物》。
假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè)！于是，
李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。
篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)，
讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，以書(shū)相伴，洗禮心靈，以書(shū)相知，慰藉精神？校語(yǔ)文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
誦讀比賽主持詞 模板11
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1180個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有274位用戶喜歡。
開(kāi)場(chǎng)白
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男;天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：天祝二中首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次七八年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng) 李書(shū)記 張校長(zhǎng) 潘校長(zhǎng)
男：楊國(guó)成老師 陳振華老師 馮晶晶老師 閆旺宗老師 張正文老師 羅紅霞老師
女：高一年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng) 李書(shū)記 張校長(zhǎng) 潘校長(zhǎng)
男：劉紅梅老師 何慶梅老師 張 志老師 劉富文老師 賈占蕊老師 周立三老師 李小娟老師 王吉云老師
女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分9分，滿分10分，保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留三位小數(shù)。
男：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，七、八年級(jí)組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二、三等獎(jiǎng)各兩名。
女：學(xué)校為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)100元，三等獎(jiǎng)80元，所發(fā)獎(jiǎng)金作為班費(fèi)使用。
節(jié)目串詞略
結(jié)尾部分
領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)
男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却?/p>
成績(jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)___講話。
女：___的講話令我們振奮，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。
男：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)___宣布比賽結(jié)果。
女;下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀
請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)八年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
女：同學(xué)們，天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感
情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。
合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌
祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持人串詞
誦讀比賽主持詞 模板12
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1180個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有197位用戶喜歡。
國(guó)學(xué)誦讀比賽主持詞
城關(guān)鎮(zhèn)一中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀比賽主持詞
開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于
現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在開(kāi)始。
城關(guān)鎮(zhèn)一中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀比賽主持詞
結(jié)束語(yǔ)
男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是
一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是
一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。
結(jié)束語(yǔ)
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
愿五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
謝謝大家!。
誦讀比賽主持詞 模板13
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1998個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有242位用戶喜歡。
男1：各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：各位來(lái)賓
男2：老師們
女2：同學(xué)們
合：大家晚上好!
男1：披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，看青山依舊，唱大江東去。今天，在五月的夜里，我們誦讀中外經(jīng)典詩(shī)文，共享人類文化盛宴。
女1：初夏的惠風(fēng)，拂動(dòng)你我內(nèi)心的詩(shī)情;驕陽(yáng)里的百花，燦若煙霞;今晚星光璀璨，我們含英咀華，吟誦瑰麗的人生之歌。
男2：今晚的你我，從關(guān)雎河畔走來(lái)，采摘一束蒹葭，在花香中淺吟低唱。
女2：今晚的你我，從奧林匹斯山來(lái)，撥動(dòng)繆斯的六琴弦，行走在中西文學(xué)交相輝映的榮光里。
男1：今晚的你我，與先賢圣哲對(duì)話，共同演繹這場(chǎng)絢爛的詩(shī)文盛宴。
女1：今晚的你我，穿梭于遠(yuǎn)古和現(xiàn)代，共同奏響人類燦爛輝煌的文化之歌。
合：第六屆中外經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，現(xiàn)在開(kāi)始!
男1、《沁園春·雪》：
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”。我的祖國(guó)，地大物博，歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)。雪后的河山，壯麗燦爛，氣勢(shì)磅礴!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，朗誦者：經(jīng)濟(jì)管理系呂晨斐
女1、《師說(shuō)》：
我國(guó)歷來(lái)有尊師的傳統(tǒng)，古人曾用“天、地、君、親、師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊重。教師是傳播人類文明的使者，沒(méi)有教師，人類的文明之火就無(wú)法傳遞下去。下面請(qǐng)經(jīng)濟(jì)管理系侯倩誦讀韓愈的《師說(shuō)》。
男2、《大堰河——我的保姆》：
1933年1月14日，一個(gè)雪后初晴的早晨，艾青在國(guó)民黨的監(jiān)獄里寫(xiě)下《大堰河——我的保姆》。這是一首獻(xiàn)給乳母的詩(shī)，這里有著艾青對(duì)乳母的深切真摯的愛(ài)，有著對(duì)苦難中的祖國(guó)的赤子深情。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《大堰河——我的保姆》，朗誦者：生化工程系 景寧 宋健 周東 王磊 女2、《筆架山記》：
“常居峻嶺懶游觀，總覺(jué)險(xiǎn)峰皆一般。今朝凌登筆架山，天下風(fēng)光何有限?”請(qǐng)欣賞散文誦讀《筆架山記》，作者：劉聰博，朗誦者：機(jī)電工程系 雷思丹 王劉林 男1《滿江紅》：
月圓備思親,國(guó)衰更圖強(qiáng)。“還我河山”志猶在，長(zhǎng)劍在手縛蒼龍!是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨，對(duì)天長(zhǎng)嘯?是誰(shuí)的英雄壯懷，噴薄傾吐?歌聲起處，但見(jiàn)岳飛報(bào)國(guó)心。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《滿江紅》，朗誦者：生物科技系 郭晶晶
女1、《石壕吏》：
“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西”。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《石壕吏》，朗誦者：機(jī)電工程系 李慷
男2、《春江花月夜》：
淺草的春色，宛轉(zhuǎn)的江流，含苞的花蕾，銀色的月光，靜謐的夜晚，一幅朦朧而空靈的水墨丹青;一首清麗而委婉的江南絲竹，哀而不傷，淺吟低唱： “人生代代無(wú)窮已，江月年只相似”，好一曲“春江花月夜”。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春江花月夜》，朗誦者：師范教育系 李兆雅 胡凱
女2《八聲甘州》：
瀟瀟暮雨，冷冷清秋，殘?jiān)庐?dāng)空，把酒思?xì)w。一闋《八聲甘州》寫(xiě)盡柳永羈旅行役之苦，滿禁思?xì)w之情。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《八聲甘州》，朗誦者：經(jīng)濟(jì)管理系 候珊
男1、《正氣歌》：
一部中華史，就是一部詩(shī)歌史，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，有多少文人墨客，用激情澎湃的詩(shī)歌，謳歌社稷，情志民生，用血與淚抒寫(xiě)他們對(duì)于中華民族的忠誠(chéng)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《正氣歌》，朗誦者：醫(yī)學(xué)系系 石榴
女1、《岳陽(yáng)樓記》：
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，滕王閣的景色絢爛醉人;“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”，岳陽(yáng)樓的江水百納河川，詠唱著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸懷。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《岳陽(yáng)樓記》，朗誦者：建筑工程系 任俊瑤等7人
男2、《夢(mèng)游天姥吟留別》：
雄奇豪放，如夢(mèng)如幻，飄逸不群，如癡如醉;驚天地、泣鬼神，字字風(fēng)骨鏗鏘，首首天籟流芳。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《夢(mèng)游天姥吟留別》，朗誦者：師范教育系 談天琪
女2、《再別康橋》：
一位年輕的中國(guó)詩(shī)人，在劍河畔的一次漫步，抒寫(xiě)了他對(duì)民主自由的渴望，對(duì)美與愛(ài)的追求，再次別離，愁緒縈鎖，剪不斷理還亂。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》，朗誦者：醫(yī)學(xué)系 石瑞
男1、《兵車行》：
“君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收：新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。興，百姓苦;亡，百姓苦。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《兵車行》，朗誦者：機(jī)電工程系 任鵬等10人
女1、《短歌行》：
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，曹操的樂(lè)府詩(shī)，歌短意長(zhǎng)，思接千載，蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《短歌行》，朗誦者：電子信息系 劉登
男2、《海燕》：
就是那一只海燕，黑色的精靈，在閃電中高傲的飛翔，它勇敢地沖向暴風(fēng)雨。它是春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書(shū)。讓我們和這黑色的精靈一起吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦高爾基的《海燕》，朗誦者：生化工程系 侯澤林
男2：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。
女2：把散文植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。 男1：誦讀中外經(jīng)典詩(shī)文，弘揚(yáng)民族文化。
女1：承前啟后，開(kāi)拓創(chuàng)新，共鑄民族之魂!
男1：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們的光臨指導(dǎo)。
合：祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!再見(jiàn)!
詩(shī)文誦讀比賽主持詞范文
誦讀比賽主持詞 模板14
閱讀小貼士：本模板共計(jì)890個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有269位用戶喜歡。
經(jīng)典誦讀比賽主持人串詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：今天，我們驕傲！
女：因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班！
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì)！
女：今天，我們其樂(lè)融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：中華古詩(shī)文，特別是唐詩(shī)宋詞，是民族文化國(guó)粹的重要組成部分。
女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力！
女：首先，請(qǐng)四（2）班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎！
男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎四（1）班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽(tīng)完了四年級(jí)同學(xué)的演唱，再來(lái)看看三年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)吧！首先，有請(qǐng)三（2）班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！
男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)們，跟我讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的.誦讀活動(dòng)。
女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。
男：下面，請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認(rèn)真的傾聽(tīng)吧。首先，請(qǐng)三（1）班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
女：接下來(lái)三（2）班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
男：下面，請(qǐng)四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》，大家歡迎嗎？
女：接下來(lái)，請(qǐng)四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》，大家掌聲有請(qǐng)！
男：下面，我們將進(jìn)行中國(guó)古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)！
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合：讓我們學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
__小學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
誦讀比賽主持詞 模板15
閱讀小貼士：本模板共計(jì)3299個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)9分鐘，有181位用戶喜歡。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們。大家上午好！
男： 今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女： 今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。
男： 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的真摯情感。今天，我校迎來(lái)了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀大賽。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：楊明成校長(zhǎng)、歐陽(yáng)章上書(shū)記、楊國(guó)流校長(zhǎng)、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、（蘭田）楊曉燕老師、（注溪）楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝！
男：下面我宣布我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀大賽現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)___詩(shī)詞朗誦《沁園春 雪》。讓我們一起領(lǐng)略___詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：___，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)___詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)五（1）班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)作好準(zhǔn)備！
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的___詩(shī)詞朗誦。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：
最后得分： ）。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬(wàn)平方公里的身軀，長(zhǎng)江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來(lái)有請(qǐng)五（1）班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：非常感謝五（1）班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：
最后得分： ）。
我即是祖國(guó)，祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘，我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》。 請(qǐng)六（1）班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備！
男：歌頌祖國(guó)，這是一個(gè)永恒的主題。《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。
下面我宣布五（1）班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
同學(xué)們，我們看到過(guò)各種方陣：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng)，閱兵儀式的進(jìn)行……那整齊的動(dòng)作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來(lái)有請(qǐng)六（1）班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)六（2）班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：時(shí)光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天—安—門(mén)廣場(chǎng)，我們吹著小號(hào)，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
接下來(lái)六（2）班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備！
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六（2）班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》。
下面我宣布六（1）班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國(guó)??！我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
請(qǐng)六（2）班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：熱愛(ài)祖國(guó)、歌頌祖國(guó)，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布六（2）班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
接下來(lái)有請(qǐng)六（2）班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)六（2）班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：非常感謝六（2）班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆，長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來(lái)有請(qǐng)六（2）班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律 長(zhǎng)征》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)七（2）班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備！
男：回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪！
下面我宣布六（2）班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)有請(qǐng)七（2）班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)七（1）班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。
下面我宣布六（2）班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
接下來(lái)有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)___經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備！
男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的___經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》。
下面我宣布七（2）班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)五（1）班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：和媽媽小時(shí)侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七（1）班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來(lái)掌聲歡迎五（1）班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。
請(qǐng)六（1）班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備！
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛(ài)的祖國(guó)?；仡欉^(guò)去，驕傲自豪;展望未來(lái)，奮發(fā)開(kāi)拓。接下來(lái)有請(qǐng)六（1）班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛(ài)你，中國(guó)》。大家掌聲歡迎！
請(qǐng)六（1）班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：山河無(wú)比壯麗，我們愛(ài)你，中國(guó);民族風(fēng)物迷人，我們愛(ài)你，中國(guó);文化古老燦爛，我們愛(ài)你，中國(guó)。
下面我宣布五（1）班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
江—山—如—此—多—嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來(lái)有請(qǐng)六（1）班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎！
男：看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，安社稷、富國(guó)民、全面發(fā)展，和—諧共贏;看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激—情，續(xù)寫(xiě)輝煌文明。
下面我宣布六（1）班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
六（1）班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分：（去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ）。
結(jié)束語(yǔ)
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見(jiàn)！
小學(xué)誦讀比賽主持詞
