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教研組個人學期工作總結十篇

發(fā)布時間:2025-04-28 07:00:03 查看人數:80

教研組個人學期工作總結

第一篇 教研組個人學期工作總結 1100字

語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,團結協作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:

一、認真學習理論,更新了教育觀念

我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初,我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程,把握新課程,以轉變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

二、繼續(xù)開展校內聽課評課活動

認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、總結。

三、進一步落實集體備課制度

“尺有所短,寸有所長。”每個人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定,嚴格紀律要求,改進組織方式,在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

四、教學常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位

為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,我們組教師都能嚴格按照五嚴規(guī)定嚴格要求自己。

五、存在問題及不足

當然,任何事物都不可能十全十美的。本學期的教研活動也自然地存在著這樣那樣的不足。這些不足極有待于進一步完善和解決。

1、教師受到各方面的壓力日益增大,工作繁忙,限制了教研活動的開展。

2、教研活動需要強有力的教科研機構的支撐,需要真正的“源頭活水”。應聘請上級教研部門擔任顧問,使教研活動煥發(fā)出更強的生命之光。

在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。

第二篇 第二學期體育教研組工作總結 1450字

一學期來,體育教研組在校長室的直接領導與關心下,扎實有效地開展了全方位的教育教學工作和一系列文體活動,圓滿完成了學校體育教育教學的各項任務?,F將工作情況總結如下:

一、參與各方面的活動、成績等:

1.開學初按照南通市學校體育課堂教學常規(guī)新要求,制定了切實可行的教學進度、單元教學計劃和初三中考訓練計劃。

2.堅持集體備課,每周四上午進行教研組活動,并對下周教學案進行集中打磨及時發(fā)送教導處。

3.積極開展組內聽課、評課活動,有力促進了常規(guī)教學的質量提高。

4.2月份崔軍、儲開鴻老師去海門實驗學校附屬初中參加南通市體育學科基地暨 體育學業(yè)水平測試培訓活動。

5.3月份全組教師在海中體藝館聆聽了教育部課程改革專家組余文森教授主講的關于《課堂教學與教師專業(yè)成長》的專題報告。

6.3月份儲開鴻主持申報了教育科學微型課題《手足雙門球校本教材開發(fā)的.實踐研究》。

7.3月份學校體能運動隊參加縣中學生陽光體能運動會,獲得縣初中組一等獎。

8.3月份學校體育組為南通市提供初一、初二學生體能測試標準的樣板數據。

9.3月份組織各年級跑操比賽。

10.3月份舉行了學校陽光體能運動會。

11.4月份學校申報南通市體育工作先進單位。

12.4月份儲開鴻老師參加全縣中小學《手足球》教學攝像評比獲一等獎。

14.4月份圓滿完成初三中考體育任務,學生測試情況良好,滿分率達95%以上。

15.4月份組內成員協助完成了全國健身秧歌暨腰鼓大賽裁判工作。

16.4月份學校在縣跑操攝像現場比賽中獲初中組一等獎。

17.5月份學校體能運動隊參加了縣中學生陽光體能運動會獲初中組團體總分第一。

18.5月份儲開鴻、余亞琴老師在校級教學展示活動中受到好評。

19.5月份組織了初一初二學生體能、技能和《國家學生體質健康測試》測試工作。

20.5月份組內成員在明道小學參加海安縣學校體育工作會議暨手足球專項研討活動。

21.5月份儲開鴻老師參加了江蘇省健身排舞一線體育指導員專項技能培訓。

22.5月份儲開鴻、穆秀成老師參加縣中小學航模比賽裁判。

23.5月份組內成員參加海安縣初中體育學業(yè)水平測試暨中考體育改革培訓會議,于衛(wèi)軍老師在培訓會上做了專題發(fā)言。

24.5月份儲開鴻老師去南通中專參加2024年南通市健美操、啦啦操教練員培訓。

25.5月份儲開鴻去連云港參加(江蘇站)全國排舞教練員、裁判員培訓班。

26.6月份學校男子手足球隊參加縣中學生手足球比賽獲初中組冠軍。

27.6月份協助學校工會舉行了校教職工排球賽。

28.6月份儲開鴻被聘為南通市體育專業(yè)評委庫成員。

29.6月份學校體育組協助體育科完成了對城區(qū)部分小學的追溯評價的測試工作。

30.6月份組內陳義香、余亞琴、趙永生老師去南通參加了江蘇省體育教師專項技能培訓。

31.6月份李忠梅老師通過省級游泳教練資格的考核。

二、存在不足與改進措施:

1.學生體育課堂常規(guī)管理不到位。

整改措施:

﹙1﹚下學期開學初重點抓好學生課堂常規(guī)的培訓,重點整治上課拖拉,活動期間私出操場,提前回教室、在操場上亂亂拋亂扔等現象。

﹙2﹚加大對學生課堂過程性考核力度,對不良行為及時記載、及時反饋。

2.課外體育的檢查、評比、考核力度不夠

整改措施:

﹙1﹚下學期要求利用體育課的準備部分重點對學生隊列隊形進行訓練。

﹙2﹚加強跑操、眼保健操、活動課的檢查評比力度,對檢查情況及時公布、及時反饋到年級部。

﹙3﹚重點整治活動課時間不足、活動期間損壞體育設施的不良現象。

﹙4﹚加大對班主任,體育教師參與活動管理的檢查力度。

3.教科研工作的成果不顯著

整改措施:

﹙1﹚利用時間業(yè)余認真研讀組內訂閱的專業(yè)雜志,及時了解學校體育發(fā)展的新動向,新理念。

﹙2﹚撰寫教學心得,養(yǎng)成積極到手、動筆的好習慣。

2024年6月22日

第三篇 2023學年度第一學期物理教研組工作總結 1050字

本學期物理組全體教師在教導處、校長室的領導下,積極落實學校教學工作計劃,以教學常規(guī)管理為基礎,以新課程理念為重點,以改革教學方法為抓手,以提高教學質量為核心,以加強實驗教學為突破口,全面進行了物理教學改革的實踐,出色的完成了物理教學任務,組內老教師老當益壯,中年教師干勁正旺,青年教師后來居上,形成你追我趕,人人爭第一,人人參與教改的良好的局面。

一.本學期組內的全體教師認真學習了中學新課程理念有關理論,積極參與到學校新課程教學中去,在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上,將新課程理念有關理論與物理教學實踐相結合,教學的常規(guī)管理與課改思想的滲透相結合,理論教學與實驗教學相結合,應用常規(guī)教學手段與現代化教學手段相結合的四結合的教學模式,不僅提高了全體教師的教學理論水平,而且增強了物理教學改革的意識。組內多次開會認真學習教改理論,特別是每次傳達學校領導的講話精神,每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想,我們多次學了新的物理課程標準,積極討論,教師們不久理解了課改思想精髓,而且提出了很多建設性意見,為教學實踐奠定了基礎。

二.教學的常規(guī)管理是提高教學質量的關鍵,我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手,要求中青年教師必須寫詳案,老年教師可以寫簡案,組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落后,他們發(fā)揮了各自的特長,使我組各年級的教學質量都比較高。我們配合學校,加強了集體備課,要求有記錄,保證時間,使集體備課工作落到實處,取得了良好的效果。本組要求新教師要面向全校開設公開課,老教師開設示范課,在學校獲得了一致好評。

為在組內形成互相學習的良好風氣,按學校要求我們互相聽課巍然成風,不僅按學校要求都完成了聽課任務,而且評課極為認真,互相討論,指出不足,通過聽課評課使大家都有收獲。

三.實驗教學是提高物理教學質量的關鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學生實驗,將有的演示實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

四.繼續(xù)強化教科研,本學期我組xx年申報的課題于年底結題,本組不僅做好本學期的研究工作,為課題年底結題各位組員也做了大量工作,使本課題在今年12月順利結題。同時在12月底課題結題會議上我組的課題研究得到了一致好評。

物理組是一個團結奮進,改革向上的教研組!

xx年1月

第四篇 高中政治教研組第一學期工作總結 1400字

一、本學年所作的工作

1、努力認真完成學校行政和教導處交給、布置的各項工作。

積極配合學校創(chuàng)建全國示范性高中的工作,認真完成各項學校分配的任務;全組老師主動積極配合所在年級,認真完成工作;認真對新老師進行考核;各備課組認真按時按質備課、記錄。

2、認真積極抓好科組建設。

①認真抓好理論學習。本學年,科組多次組織了思想道德和理論學習:學習了國家基礎教育課程改革的有關方針和政策以及有關課程改革的有關資料;學習了廣東省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范;學習了省市校有關常規(guī)教學要求準則;學習了東莞市“優(yōu)秀學科教研組評優(yōu)標準”。通過這些學習活動,使科組老師的思想道德和理論水平有了一定的提高,對黨的路線方針政策有了更進一步的認識與體會。

②認真組織業(yè)務進修學習活動。組織學習和討論了普通高中思想政治課程標準(實驗),為新課程教學作了良好的準備工作;學習有關政治教學的輔導材料,等等。

③認真組織教學觀摩和教學研究活動。本學年組織了分備課組組織的全科組的學習理論心得交流討論會;第一學期組織了高一級xxx、xxx兩位老師的全校公開課和陳老師的科組公開課;第二學期組織了初三級xx、高一級xxx兩位老師的學校開放日推薦課和xxx、xxx、xxx、xxx四位老師的科組公開課。

④本學年加大了培養(yǎng)年輕教師工作的力度??平M根據學校的有關要求,統(tǒng)一培養(yǎng)年輕教師的目標、任務、措施、檢查等工作;具體將培養(yǎng)任務落實到人,周老師具體負責對楊老師的指導、幫助;xxx老師具體負責對陳老師的指導、幫助;羅老師具體負責對謝老師的指導、幫助;吳老師對陳老師的指導、幫助。給年輕老師挑重擔,同時,要求科組內各老師之間應多互相學習、互相促進。

⑤繼續(xù)努力搞好科組的團結、互助,互相關心,特別是當科組老師遇到需要關心幫助時,周圍同事都能主動關心幫助。

二、本學年工作的主要成績

1、圓滿地完成了學校行政和教導處布置的各項工作和任務。

2、各備課組的各位老師在與學生共同學習的過程中,培養(yǎng)了感情,樹立了威信,取得了信任,贏得了贊譽,特別是像陳月強、董宏、謝燕秋、陳觀勝等年輕教師得到了學生較高的評價。

3、初三畢業(yè)班的三位老師和高三畢業(yè)班的三位老師工作認真、積極,時常都能在下班后在課室、科組辦公室看到他們的身影。

4、科組的研究討論氣氛進一步濃厚,同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認識與理解,而且還進一步增進了彼此之間的友誼。

5、教研工作取得了一定的成績。xxx老師在市優(yōu)質課評比中獲二等獎;xxx老師的《讓學生主動學習政治》在市20xx年中學思想政治課教學論文評選中被評為三等獎;xxx的《透過課堂看世界》在《中學。

6、大力加強心理輔導工作,針對初三、高三學生復習過程中出現的一些消極心理現象,舉行了兩次心理輔導,取得了一定的效果。

三、今后應該努力的方向

1、更好更嚴格地抓好科組建設,特別是從科組成員的盡職盡責的職業(yè)道德思想的樹立入手,要不滿足于現狀,做到精益求精。同時,要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段(包括電化、常規(guī)等)改進政治教學。

2、加強對新課程改革的有關方針和政策以及有關課程改革的有關資料的學習,掌握更多有關這方面的信息,為今后的教學工作奠定良好的基礎;

3、使科組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來,通過討論、交流,使科組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

4、進一步改進教學方法,繼續(xù)保持較高的教學效率。

5、加強同事之間的團結互助、互相關心,使政治科組在全校始終是這方面的標兵。

第五篇 學年度 第一學期數學教研組低數組工作總結 1550字

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓我們倍感欣慰,很快,一個緊張、充實、有序、奮進的一學期又將要結束了回顧這一學期以來的工作,我們數學教研組在校領導的正確部署下,在全體組員的共同努力奮斗下,總的感受是辛苦而又快樂的。下面我就從以下幾個方面來總結:

一.堅持理論學習

教師如果不學習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質,我們認真學習了各種教學理論,學習新課標精神,學習學科刊物,了解教研改信息。善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。

二、課前認真寫教案,課后及時反思。

開學初,我們在第一次集體教研時,重申了教案的各個環(huán)節(jié),也談到了復備和課后反思的目的和重要性。在這次教案檢查時,我欣喜地發(fā)現大多數老師課課有反思,而且老師們可以從多角度進行反思,如如何改進教學的落實效果;學生的獨特見解;作業(yè)中的典型錯誤;授課中遇到的新問題以及課堂教學的閃光點等。

三.積極參加和開展教研活動。

我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,聽課時認真記錄,聽課后積極評課。如教學內容安排是否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高,尤其是加速年青老師的成長。不斷的在磨礪中提高自己。

四、改進教學手段,提高課堂教學效益。

為了提高學生的學習興趣,同時提高課堂的效率,老師們經常利用多媒體技術進行教學,運用投影儀或多媒體課件。同時老師們也經常在一起鉆研教材內容,然后就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見,大家一起學習、研究,取長補短。雖然這學期每個數學教師都很忙,但對于常規(guī)的教學工作每一位老師都常抓不懈,為了教好每一位學生,老師們在上課時能結合新的理念,創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,設計情趣橫生的生活數學,使學生學的有趣,學的輕松。在臨近期末的作業(yè)學習交流中,我們看到了老師們認真批改學生每一次作業(yè)的痕跡,不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語。在期末考試臨近的那些天,我常??吹綌祵W組的老師們放學了還在和學生一起研究,一起學習,這種忘我的工作態(tài)度實在令人感動。

五、狠抓教學質量

1.制定備課計劃。

每位老師開學初制定教學計劃,按進度教學,超前備課3課時,進度不要過快,盡量在平時扎實教學的基礎上做好期末復習工作,

2.平時訓練扎實有效

在每一單元知識結束后,我安排一人負責命題該單元的檢測試卷,學生練習后各位老師再把易錯題在集體備課時反饋給下一個出試卷的老師,在下一個出試卷老師時再結合單元知識和錯題出卷,這樣達到練之有效。

3.學生易錯題集中練習。

在本冊課本知識結束后,我們針對學生平時在學習、練習中出現的錯題情況,特地總結出學生的易錯題庫,并針對易錯題加以講解練習,因為學生易錯題往往使他們的薄弱環(huán)節(jié),所以在特定時間練習事半功倍。

4.操作題集中練。

像易錯題一樣,我們也總結出本學期內容所包含的操作題,并強化訓練。

回顧一學期來的教研組工作,我們是艱辛的,用我們組老師的話說就是“一學期沒有到喘吸的機會”,可以說每位老師都是累了一學期,忙了一學期,也緊張了一學期,真心希望辛勤的汗水能換來豐碩的果實,愿各位老師平平安安,幸??鞓罚?!

第六篇 下學期生物教研組工作總結 800字

生物教研組本著以學促研,以研促教,教為學服務的研究宗旨,以提高課堂效率為核心,堅持不懈地抓住新課程改革這一契機,有條不紊地開展各項教學教研活動。經過不懈努力,順利地完成了本學期的教研任務,基本上實現了學期初制定的教研目標。為了更好地完成今后教研工作,使教研工作做到有的放矢,特對本學期的教研工作總結如下:

一、抓常規(guī),落實教學。

本組在教學上,配合教務處制定了如下教學原則:

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課(手寫或電子教案)。認真研究教材,再結合學生實際,根據學生的年齡特點和知識現狀選擇教法,訓練學法。

2、認真上好每一節(jié)課,探究教改新模式。

3、作業(yè)關:課后習題及練習冊及時批改,有針對性輔導,據學生特點及時調整教學方法和進度。

4、復習關:加強知識整理與歸類,注重知識檢查與落實。

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5、評價關:進行綜合素質評價,以確保給學生一個公正、公平的機會。

二、深入開展校本教研

1、樹立終身學習的理念,不斷更新教育觀念,加強理論學習,掌握現代教育思想,樹立正確的教育觀、學生觀、教學觀,并記好業(yè)務學習筆記。

2、認真開展了專題研究。

七年級課題(生物教學中如何有效開展小組合作學習)

八年級課題(生物教學中自主學習模式探討)

九年級課題(提高初中生物會考復習的有效性探討)

3.積極開展聽評課活動,大力提倡組內,校內隨堂聽課。興“聽課,評課”之風,使每位教師都能快速進步,提高教學水平。

4.合理整合遠教資源,做到資源共享,每月進行一次網上教研。部分教師自制教學課件,撰寫電子教案,進一步豐富充實了我組網頁的內容。

5、提升業(yè)務,樂于動筆,揚長補短。適時總結經驗教訓,每位教師都撰寫教育敘事或教學反思,不斷豐富自己的內涵,轉化為教學的動力之源。

6、積極參加培訓,潛心學習研討,組織本組教師觀看了杜郎口中學高效課堂教學視頻,研究教法與學法,共同進步。

第七篇 體育教研組下學期工作總結 500字

全組教師關系融洽,團結互助,形成良好的風氣。大家對有利于學校、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學校的各種大家齊心協力、盡職盡責。老帶新,新互助為體育組的工作做出了貢獻。學校順利通過“四川省百所藝術教育特色學?!薄八拇ㄊ?000所示范普通高中”的驗收。

在教學上,大家有很大的進步,其中張蓓露老師代表青白江區(qū)參加成都市中學體育現代課堂教學獻課活動,榮獲一等獎,6月,張學強老師在青白江區(qū)教學技能獲得第一名,因我校體育專選課的開設,4月我校學生參加四川省首屆中小學羽毛球比賽獲得高中女子團體第六名男單第七名男雙第八名共七人達國家二級運動員標準。

在訓練上,我校代表隊參加田徑、游泳、藝術體操、羽毛球等項目的比賽取得好的成績。藝術體操獲得四川省高中三級組團體第三名,一人去得第一名,兩人達到二級運動員標準,田徑在成都市一人獲第一,五人獲第二,二人獲第三,游泳在成都市獲團體第四名,二人獲第一,三人獲第三,四人獲第四。

在活動課我校有自己的特色的體育活動課,學生根據興趣自由選擇、學分制考核、以項目為單位指導教師、場地、器材三落實。體育專選課組織形式的調整的構思和討論,并確定了初步的方案。

第八篇 2023年春季學期美術教研組工作總結 1050字

轉眼間,一學期過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作?;仡欉@學期,既忙碌又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期確立的學習重點是新課改標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的各類培訓及學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習。通過學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向,隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我們努力將所學的教學理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我園的美術教學更具特色。形成獨具風格的教學模式。更好地體現素質教育的要求,提供高美術教學質量。

在日常教學中,我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細評價幼兒的 作品。給幼兒的 勞動成果給予贊賞和 鼓勵,使幼兒對美術更有興趣。同時提高幼兒的美術水平。另外,授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和各班老師進行溝通,了解其教法,吸取經驗,突破學法。我還針對幼兒年齡特點對教材進行了一些添加,精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)幼兒的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的活動?!敖處熋佬g公開課”、“家庭手工賽”、“期末興趣組展示”等等活動。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,對于園班布置的每項任務,我們都以最大的熱情把它完成好。

四、加強反思,及時總結教學得失

反思本學年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足:

1. 在美術教學中,思考得不夠多,有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

2. 教科研方面,本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

3. 對校興趣小組的培訓還不夠,在時間、人員和效率上,小組還需要繼續(xù)努力,把興趣小組成績提高,讓幼兒學到更多的 美術技能。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

第九篇 下學期科學教研組的工作總結 650字

關于下學期科學教研組的工作總結

本學期教研活動即將接近尾聲,但對于教研組活動,作為新人的我感受頗深,收獲頗多!

在這一學期的教研活動學習中,我們科學教研組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課、集體備課;另外還開展了座談會,下學期科學教研組工作總結。本學期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯,活躍思維,以“他山之石”推進思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學科的教學研究,營造了互動式的.對話氛圍,引起了教師個體之間的反思與共鳴,幫助教師實現理念的更新,觀念的變革,行為的轉變?,F在人們常說的一句話:計劃總是不如變化快,工作總結《下學期科學教研組工作總結》。在教研活動開展的過程中,往往會出現意想不到或因估計不足而產生的問題,記得有位同事第一次在那么多的老師面前開課,所以特別慎重:教案改了又改,背了又背,結果課上下來還是很不好,尤其是課堂上實驗交流時,很多學生根本沒有在聽,自顧自的。但他并沒有因此氣餒,經過這一學期的教研活動,我們學到了很多東西:學會了如何上好一堂課;學會了如何評課;學會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來;學會了人與人之間的某些相處之道等。

總之,過去的已永遠不再回來,且不代表未來,所以在以后的教研活動中我會揚長避短,虛心向全體教師學習,針對不同學生特點,對癥下藥,變換教學思路,在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去,逐步提高自身教育教學素質,提高教學效率。

第十篇 2023~2023學年度第一學期數學教研組工作總結 1450字

一學期來,在校領導的正確領導下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數學教學質量做出了應有的貢獻?;仡櫼粚W期的學習工作,總結如下:

一、 堅持理論學習,不斷總結教學經驗

本組教師積極參加學校和市、區(qū)培訓,繼續(xù)學習新課標教學理念,進一步轉變觀念,以新觀點、新理念指導教學。為加強修養(yǎng),提高素質,我們數學組的全體教師以自學為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據階段性的教育教學有針對性地教學理論知識,了解教研改信息,注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。一學期來,數學教研組不斷地總結經驗,堅持人人寫教學教學反思、教學案例和教學論文并收入匯編。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質,我們認真學習了“教學論新編”,“成功教育理論”?!皵祵W教學論”等教學理論,學習學科刊物,了解教研改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。其中,譚曉春、莊曉燕老師的論文獲市年會論文評比二等獎,白奕波老師的論文獲市年會論文評比三等獎,潘宇、王斌老師獲區(qū)年會論文評比二等獎, 顧海燕老師的論文獲區(qū)年會論文評比三等獎。

二、 積極參加和開展教研活動

老師們積極參加市、區(qū)、校各級部門組織的教研活動, 為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學效益。教師們積極開設公開課,如校級的每人開了一節(jié)公開課或示范課,起到了引領的作用,全學期共開公開課6節(jié)。為了改進教師的課堂教學,老師們認真地參加聽課,并進行了認真的研討;老師們的教學水平都有了很大的提高。做到培優(yōu)補差。搞好學生的基礎知識教學,在校內舉行高

一、高二年級數學競賽;組織學生參加數學競賽,培養(yǎng)學生的學習數學的興趣,開發(fā)學生的智力

三、改進教學手段,提高課堂教學效益

教師在備課時,能認真鉆研教材,力求體現新課標精神,堅持以課堂教學為主陣地,提倡結構化教案、個性化設計,關注學生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個目標和諧統(tǒng)一。精心備課,針對學生實際,面向全體學生,兼顧差生。在集體備課的基礎上,想出了不少個性化的修改意見和建議。針對我校學生數學基礎差,對學習數學缺乏自信的特點,我們采用多種方法,如充分利用已有的教具、自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設學習情境,讓學生體驗數學來源于生活,聯系生活學生數學,充分利用直觀教學,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學習數學的興趣,激勵學生思維。教學工作中,每位教師都能狠抓教學質量,重視后進生的轉差工作,利用課余市間對后進生進行個別輔導,效果比較明顯。學校的大多數老師能揚奉獻精神,常常利用課余時間,無補償地給學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優(yōu)補差。學生學習成績有了較大的提高。

一學期來,在數學組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,我們取得了一定的成績,但也存在著不足,如:教師的教育觀念還沒有完全得到轉變,新課程理念還不明確,甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何,能否成功,仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。今后,我們將加快新課程改革的步伐,切實做好各項工作,把新課程改革引向深入。首先要加強理論學習,提高教師的理論水平和思想水平,真正從思想上轉變教育教學觀念,樹立新課程理念,增強課程改革意識,堅信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入,邁上一個新的臺階。

教研組個人學期工作總結十篇

語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,團結協作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:一、認真學習理論,更新了教育觀念我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初,我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內
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